九年级上学期数学测试题（二次根式）一、选择题1．已知＝－x，则………………………………………………（ ）A．x≤0 B．x≤－3 C．x≥－3 D．－3≤x≤02．化简a＜0 得……………………………………………………………（ ）A． B．－ C．－ D．3．当 a＜0，b＜0 时，－a＋2－b 可变形为…………………………………（ ）A． B．－ C． D．4．在根式① ② ③ ④ 中，最简二次根式是（ ）A．①② B．③④ C．①③ D．①④5．下列二次根式中，可以合并的是…………………………………………………（ ）A． B． C． D．6．如果，那么 的取值范围是……………………………（ ）A． B． C． D．7．能使成立的 的取值范围是…………………………………（ ）A． B． C． D． ＞2 8．若化简|1－x|－，则 x 的取值范围是………………（ ）A．x 为任意实数 B．1≤x≤4 C．x≥1 D．x＜4 9．已知三角形三边为 、 、 ，其中 、 两边满足，那么这个三角形的最大边 c 的取值范围是……………………………………………（ ）A． B． C． D．10．小明的作业本上有以下四题①；②； ③； ④。其中做错误的是………（ ）A．① B．② C．③ D．④二．填空题：11．021 的平方根是 ， 36 的算术平方根是 。 12．(7－5)2008·（－7－5）2009＝______________。第 1 页 共 5 页13．x，y 分别为 8－的整数部分和小数部分，则 2xy－y2＝____________。14．若，则的值为______。 15．已知 xy＜0，化简 。16． 若化简的结果为 2x-5，则 x 的取值范围是_____________。17．当 x__________时，式子有意义。18．方程（x－1）＝x＋1 的解是____________。19．比较大小：－_________－。20．我们赋予“※”一个实际含义，规定 a※b=·+，试求 3※5=_______。三.解答题:21．求下列式子有意义的 x 的取值范围：（1） （2） （3）（4） （5） （6）22．计算与化简（1）－(+)+ （2）（3）(x＞0，y＞0). （4）第 2 页 共 5 页23．已知，化简求值：。24．若 x，y 为实数，且 y＝＋＋。求－的值。25．已知直角三角形的两条直角边长分别为，，求斜边 及斜边上的高 。第 3 页 共 5 页26．在矩形 ABCD 中，是的中点，，垂足为 E。（1）如图①，求 DE 的长（用，表示）；（2）如图②，若垂足 E 落在点 M 或 AM 的延长线上，结论是否与（1）相同？第...
