我的教导主任角色感悟我自从 06 年踏上教导主任这个岗位起，我就常常问自己：教导主任应该做哪些工作
怎样才能做好
带着这些思考我逐渐走进了教导主任这个角色
两届教导主任到现在的校长角色，我有成功、有失败、有困惑
一、教导主任的作用 教导主任是校长的助手，是教师的知心朋友
这就决定了教导主任在组织、开展教育教学活动时，决不能高高在上，采用行政命令的形式，指挥教师干这干那，这样的话教师绝对不会买你的帐，只能也必须采用“导”的策略，以组织者、引导者、合作者的身份，充分发挥引导、指导、倡导、督导的作用，积极主动地参与学校的教育教学活动
二、教导主任应具备的修养和素质 要当好教导主任，必须具备相应的修养和素质，概括出来就是：文化水平、业务能力、人际关系、敬业精神、教育理念、服务态度等
1、文化水平修养不容忽视
为了适应教学管理的需要，教导主任的文化程度至少不应低于本校教师的水平，同时，教导主任不仅要学习文化知识，还要掌握教育学、心理学和现代教务管理学的基本知识
这样，才有指导教师备课、上课的资格
2、业务水平与能力是自身必备的素质
教导主任要善于积累教育教学实践经验，至少能上好一门课程，或成为一门学科的带头人
作为教导主任还应配合学校领导、班主任等作好教学工作
3、人际关系方面的修养
在学校，教导主任面临着极为复杂的人际关系
诸如与校长的关系；与工会、共青团和少先队的关系；与政教处、总务处的关系；与班主任的关系；与教研组和教师的关系；与学生家长的关系等等
在这些关系中不可能不产生工作矛盾，尤其是人际矛盾
一方面要处理好自己与校长及其他部门的关系；一方面又要处理好自己与教师的关系，还要协调教师之间的关系，如果这些关系处理不当，对学校对自己都有影响
4、要有崇高的敬业精神
常言说，校长好选，教导主任不好选；校长好当，教导主任不好当
这其中的道理就在于教导主任工作难，任务重，要
