义务教育课程标准试验教科书第六册梦 中 的 我、梦 中 的 我、梦 中 的 我、梦 中 的 我、岔河小学 肖永辉义务教育课程标准试验教科书第 六册义务教育课程标准试验教科书第六册课程导入义务教育课程标准试验教科书第 7 册义务教育课程标准试验教科书第六册回忆表述。义务教育课程标准试验教科书第 7 册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册图片欣赏义务教育课程标准试验教科书第六册教师示范构思创作(1)“ 梦”的构图。描绘自己做过的梦。可以从多角度大胆地想像自然界动植物所做的梦，在构图上要分清主次，选择梦中最精彩的局部重点进行表现。(2)“ 梦”的色彩。美丽的梦，色彩斑斓；离奇的梦，色彩夸张，对比强烈。义务教育课程标准试验教科书第六册学生练习同学们：离开习惯的思路，探究荒诞的迷宫，思维活跃的小朋友，才做奇怪的梦。可以幻想出自己最奇怪、印象最深的梦，也可以编造出动物的梦。用创新的思想，画出最奇怪的梦吧！义务教育课程标准试验教科书第六册
