气体物质的制备祁东二中高三化学备课组教学目标：知识技能：复习常见气体的制备、收集、净化、尾气处理等知识，掌握各种仪器装置的使用方法及操作注意事项
能力培养：通过对常见气体实验室制法的复习，培养学生选择仪器装置，解决气体制备、净化等问题的分析、迁移能力
重点、难点： 对气体制备装置的归纳和装置变形的探讨；激发学生学习兴趣，培养学生发散性思维
教学过程设计提问：1．右边这套装置在实验室用于制取什么气体
2．要制得纯净的氯气，请说明B、C、D、E 各装置应盛装的试剂及其作用是什么
【提问】通过上述实例可以看出，实验室制取纯净的气体一般有几个环节
一、气体发生装置气体发生装置的设计原则：根据 和 选择合适的反应装置
【组织讨论】分小组进行，要求：1．气体发生装置通常可分成几种类型
将各类型的装置示意图画出来
分类的依据是什么
2．每种类型可制备什么气体
3．使用注意事项及原因
说明：示意图的画法（以上面制取 Cl2的装置为例）
气体发生装备的常见类型有：固-固反应（加热） 固-液反应(不加热) 固-液反应(加热) 适用气体： 适用气体： 适用气体：（1）固-固加热型：可制 O2、CH4、NH3等 使用注意：1．试管口略向下倾斜；2．试管内导管刚伸出胶塞即可；3．用酒精灯外焰加热
（2）固-液不加热型：可制 H2、H2S、SO2、CO2、NO、NO2、C2H2等；使用时注意：长颈漏斗下端管口伸入液面以下
1（3）固-液或液-液加热型：可制 Cl2、HCl 等
使用时注意：1．组装装置接从下到上的顺序；2．加热应垫石棉网；3．烧瓶内液体体积不超过容积的 1/3
分类依据：反应物的状态和反应条件是否加热
【提问】启普发生器是一种气体发生的经典装置，能否说明它适合发生什么样的气体
它的优点是什么
（同时展示启普发生器的仪器图）回答：启普发生器适合常温下块状固体与液体反应，且难溶或不
