我的讲台我的梦 育英高中 胡阁 有一种生活,如果你没有经历过,你就不会了解其中的艰辛,有一种艰辛如果你没有经历过,你就不会懂得其中的快乐,有一种快乐如果你没有经历过,你就不会了解其中的纯粹
这种生活就是老师的生活,而这种纯粹,就是来自于老师平静而耐得住寂寞的心
三尺讲台迎冬夏,一直粉笔写春秋
2000年 6 月的最后一天,我作别了黄冈师范学院,来到一所农村中学,成为一名高中数学教师
从讲台下走到讲台上,于我而言,这不仅是一次空间置换的转身,也是一次岁月轮转的回归
儿时当老师的梦想得以实现,喜悦和激动难以掩饰,虽然住的是危房,吃的是食堂,教的是中考成绩最差的学生,但那份激情,那份执着,那份专注,那份对学生的爱使我感觉置身于天堂
三尺讲台,承载了我的所有希望与梦想
回首往日,我也深刻体会了讲台的寂寞与清贫
燕子飞了又来,花儿开了又谢,学生走了一批又一批,而我们却在守望中消逝青春,憔悴容颜
天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为利往,而我们却只能置身名利场外,在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨”,是我生活的真切写照,但十五年来我激情未变,梦想不改
讲台上的梦想就是责任的担当
传道授业解惑是我们的职责,“学高为师,身正为范”,是我们教师职业的基本操守
我们的劳动对象是一个个鲜活的生命,也许他只是我们学生中几十分之一,几百分之一,甚至是几千分之一,但他却是一个家庭的百分之百
我们所做的或许只是一个微笑,一次颔首,一句轻语,而带给学生的很可能就是一生的希望
长期以来,数学课是高中阶段最难的科目,也是重要科目之一
很多学生经过屡次的打击之后,求知若渴的眼神变得漠然、怀疑,甚至逃避
学生没有生气,教师没有底气,课堂没有人气,这就是高中数学课普遍处境,课堂几乎都是老师自己的独角戏,台上讲得索然无味,台下听得昏昏欲睡
我,能改变这种现状吗
能使数学课精彩