我的讲台我的梦 育英高中 胡阁 有一种生活，如果你没有经历过，你就不会了解其中的艰辛，有一种艰辛如果你没有经历过，你就不会懂得其中的快乐，有一种快乐如果你没有经历过，你就不会了解其中的纯粹。这种生活就是老师的生活，而这种纯粹，就是来自于老师平静而耐得住寂寞的心。三尺讲台迎冬夏，一直粉笔写春秋。 ２０００年 6 月的最后一天，我作别了黄冈师范学院，来到一所农村中学，成为一名高中数学教师。从讲台下走到讲台上，于我而言，这不仅是一次空间置换的转身，也是一次岁月轮转的回归。儿时当老师的梦想得以实现，喜悦和激动难以掩饰，虽然住的是危房，吃的是食堂，教的是中考成绩最差的学生，但那份激情，那份执着，那份专注，那份对学生的爱使我感觉置身于天堂。三尺讲台，承载了我的所有希望与梦想。 回首往日，我也深刻体会了讲台的寂寞与清贫。燕子飞了又来，花儿开了又谢，学生走了一批又一批，而我们却在守望中消逝青春，憔悴容颜。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，而我们却只能置身名利场外，在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”，是我生活的真切写照，但十五年来我激情未变，梦想不改。 讲台上的梦想就是责任的担当。 传道授业解惑是我们的职责，“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。长期以来，数学课是高中阶段最难的科目，也是重要科目之一。很多学生经过屡次的打击之后，求知若渴的眼神变得漠然、怀疑，甚至逃避。学生没有生气，教师没有底气，课堂没有人气，这就是高中数学课普遍处境，课堂几乎都是老师自己的独角戏，台上讲得索然无味，台下听得昏昏欲睡。我，能改变这种现状吗？能使数学课精彩吗？我，做到了！ 精彩的讲台需要辛勤的准备。台上一分钟，台下十年功，为了备好一次课，上课前我通常耗费掉比上课更多的时间。教案的每一节内容，在正式讲授之前，还需要经过多次的修改。有时候，可能为取舍某一问题，寻找某一个合适的例题，我会琢磨很长的时间。因为我知道，说服别人首先就要说服自己。所以对我来说，备课就是一个从否定到肯定再到否定和最终肯定的一个痛苦又充实的扬弃过程。 精彩的讲台需要激情的演绎。一...
