做作业没有好习惯，可能会影响孩子一生孩子做作业是个让老师、家长都头疼的事情，对老师来说，孩子做的作业太潦草，马马虎虎，批改起来不方便，也影响孩子的成绩；对家长来说，做作业拖拖拉拉，涂涂改改，还得家长陪着，又是个闹心的活
今天，小编刊发特级教师吴飞的一篇稿子，讲得是作业格式要规范，实际上也就是告诉我们，作业事小，却关乎习惯，关乎成绩，做好作业，要立规矩
规矩立好了，形成习惯了，就一切都顺利了
做作业没有好习惯，可能会影响孩子的一辈子有个男生，写字特小，一个字只占稿纸格子的八分之一，看他的作业，非常吃力
为什么会有这样的坏习惯呢
十年了，真的没有老师批评过你吗
可他不认为是坏习惯，甚至认为这样“省劲”，“写得快”
我告诉他，那你的作业会为难老师的，他不以为意
他一直这样做作业，教过他的老师，过了一些年提起他，都会皱眉头，都无法理解他
少年时代的固执，在未来会成为偏执，坏习惯给个人、给社会都将造成损失
我的一位老同事不准学生在作业本上使用涂改液，只准用橡皮擦，而且不准擦破
问他是不是怕气味污染，他说不是，是一些学生的作业使用涂改液过多，“像一口米饭喷在纸上”，极其难看；使用涂改液太方便，学生下笔更不认真；为纠正不良习惯，不得不采取强制措施，只准用橡皮擦，而且得擦干净，逼使学生下笔慎重
他这样做，学生开始认真对待作业，卷面整洁，错误率下降了
中学阶段，可能是习惯养成的最后阶段，不良习惯如不在这一阶段纠正，以后会付出更大的代价
作业规范，宜尽早告诫学生，使之逐渐变为自觉既然是“作业”，不管文科理科，都得讲格式规范
规范是为培养良好习惯，规范是学习活动的基本保障，规范不是对人思维的限制，不会扼杀人的创造性
我对学生说：道理很简单，篮球场足球场，都得有“边线”；学校上课下课，必须有统一信号；你的本事大，也得讲规则，至多“擦边、踩点”，因为这是“学校”；课外的时间多呢，你想创新，有属于你个
