课题名称 桥执教袁李招年级七年级下册课时第 2 课时教学目标能了解斜拉桥的的结构和组成部分。能尝试独立或合作设计并完成一座拉索结构的桥梁模型的制作。教学重点提高学生探究和动手能力，感受团结合作的制作氛围。教学难点掌握拉索结构的桥梁模型的制作。教学准备教师准备多媒体课件以及硬纸皮桥梁模型。学生准备纸皮、线、小刀、胶纸、火柴或牙签。教学实施教师活动学生活动一，导入新课 在文学中，我们都见过描绘桥的句子。在上新课前一起来回忆一下： 1.过河( 拆桥 ) 2.你走你的阳关道，（我过我的独木桥 。） 3.马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，（小桥）流水人家。古道西风瘦马… 以上句子提到的桥，表达或寄托了某种情感。而我们这节课的内容就是要设计一座桥梁。揭示课题：桥—设计一座斜拉索桥。 欣赏风格各异的桥学生思考，鼓励其尝试回答。二，欣赏体验1.多媒体展示桥的图片： 侗族风雨桥、赵州桥、木质虹桥、卢沟桥、颐和园十七拱桥、单拱桥等。2.提问：通过欣赏，这些桥梁可以由哪些材料建造的，桥的作用是什么？桥可以由木、竹、石、铁、钢铁、水泥等建造。它是铁路公路，渠道等跨越海河、山谷等方便人行车驶的一种通道。三．了解斜拉 桥 以 及结构、制作方法1.结合课文第 9 页，一起了解斜拉桥以及其组成部分、塔柱造型。交代在制作斜拉桥模型中最关键三部分：桥梁、斜拉索、塔柱。2.师生总结制作方法：（展现纸质桥梁进行说明）（1）设计尺寸，制作塔柱与桥梁。（2）用线做缆索平衡塔柱与桥面。（3）粘贴缆索，固定桥梁结构。（4）调整，完成桥梁模型。3.学生独立或合作制作4.师巡回指导学生。学生根据材料与桥梁结构一起总结出制作斜拉桥的方法步骤。 讨论并合作四．个别作品展评 展示个别已完成和制作较好的作品，说明创意。五．课堂小结这节课通过欣赏各类的桥，了解桥梁的结构和组成部分，对桥梁有了一定的认识。虽然桥梁的制作有点复杂，但相信通过大家的分工合作，一定能完成。那么，在本节课中未能操作完的同学，可留在课后制作。然后希望大家在下一节美术课时把作品带来并展示。
