小学英语五年级下册教案——第六单元第二课时教学设计VIP专享VIP免费

小学英语五年级下册教案——第六单元第二课时教学设计教学目标 1、能够听懂、会说本课的对话，并能做替换练习。 2、能够听、说、认读句型 “Are they …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。 3、通过小组活动巩固所学内容，同时培养学生的合作意识。 4、能就主题图提供的场景进行交际会话。 教学重点： 1、能够听、说、认读句型 “Are you …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。 2、在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的动词短语。 3、就主题图提供的场景进行交际会话。 教学难点： 1、能够听、说、认读句型 “Are you …？Yes， they are /No， they are not.”并能在情景中运用。 2、在上一节的的单词短语的基础上，进行会话练习。 教学过程： 一、Warm up （ 热身） 1、唱一唱 （1）教师播放第六单元 Let’s sing 歌曲，学生唱歌。 （2）教师引导学生一边唱歌曲,一边表演，帮助学生复习前面学过的单词短语。2、说一说 （1）教师播放 P68 Let’s chant 部分。 （2）学生跟着说唱，并且鼓励孩子边说边做动作。 （3）教师出示前面学过的动词图片或动词短语的图片，学生朗读。 （4）引导学生用学过的单词短语替换歌谣中的单词短语，进行再创作。 3、口语练习 （1）教师每次请三名学生上台，每人抽一张卡片，上面是每一节分别都是写名字 Sarah 写做什么 doing an experiment 写地点 on the playground，然后形成随意组合的一句话。 （2）请学生读出随意组合后的句子。 （3）教师可以将学生分为 A、B 两队。两队轮流读句子。哪队读对句子就给哪队加一分。但是，每队必须一个人读一句，不允许一个人读两句话。如果哪队的学生读不出来，就要由对方的学生读。 二、Presentation （新课呈现）1、Let’s start： （1）教师展示 Let’s start 部分的挂图。 （2）教师介绍：Look! Zhang Peng and his classmates are having a field trip. They are divided into two groups. One is the group of Birds and Animals. The other is the group of plants. Let’s see what they are doing. （3）教师问：What is Zhang Peng doing？ 引导学生回答：He is watching a fish.教师说：So, he belongs to Group A. （4）教师指导学生将 Zhang Peng 的名字写进 ...