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如何在素质教育的过程中培养学生的创新能力 摘 要:在素质教育中,如何培养学生的创新能力,如何理解素质教育中学生的创新能力,如何为学生明天的发展铺路,为祖国未来的腾飞架桥,为中华民族的复兴奠基。 关键词:素质教育;创新能力;实验教学 究竟应当怎样理解素质教育的内涵?李岚清曾经做过三个方面的阐述:(1)素质教育是面向全体学生的教育。(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育。由此可见,素质教育对当代教师提出了更高的要求,那么在素质教育的大背景下,如何培养学生的创新能力呢?笔者认为,教师要善于从生活中寻找课堂,要给学生营造一个和谐民主的学习环境,激发学生的主观能动性,为学生的创新思维创造空间。要结合学科特点在实验教学中保护学生与生俱来的好奇心。这是发展学生独立思考能力和创新能力的必要基础。那么如何发挥学校教育的优势,对学生进行创新素质的培养呢? 一、从课堂走向生活,为培养学生的创新意识铺路 陶行知先生指出“我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书”“过什么生活用什么书。”所以,教师要“用教材教而不是教教材”。注意挖掘教材中与生活联系紧密的闪光点,学会把书本上抽象的知识和鲜活的生活实际相结合,为学生打通生活和知识之间的道路,这样的知识才会生动、鲜活。很多时候学习的过程都是在生活情境中完成的,对于城市学生我们可以对他们说网购、逛公园、坐地铁等,而对农村学生就不能这样。此外,还要根据教学内容和现有的实际情况,积极开展形式多样的课外活动,把学生现有的知识和身边的社会生活紧密联系起来,把知识真正转化成能力。同时利用现代信息技术让学生了解新知识、新技术、新方法,开阔学生的视野,为培养学生的创新意识铺路。 二、创设民主和谐的课堂气氛,为培养学生的创新思维架桥 创设民主和谐的课堂氛围,努力为学生打造创新思维的平台。摒弃以往的教师高高在上的观念,俯下身去,走进学生中间,和学生在一起,和学生交朋友,让学生吐心声。古人说:亲其师信其道。所以,我们首先要尊重每一个孩子,让学生体会存在的价值,让学生感觉创新的那份甜蜜,以及把自己的想法说出来以后的那种愉悦。只要带着成就感,学生的脑细胞才能活跃起来,各种我们备课的时候想不到的点子,才会像珍珠一样迸发在课堂上。我在上《伏安法测电阻》这一节课时,根据学生年龄特点,思维特点,设计了这样的导课过程:师:...

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