爸爸妈妈的爱 和平路小学 张莎 教学目标 1、通过说说、议议爸爸、妈妈对自己的爱，感受爱和真情，学会感恩，学会理解，知道关心父母，回报爱。 2、通过交流活动，培养学生认真倾听，能把故事讲完整，努力做到生动具体的口语交际能力，能使听的人受到感染。教学重点联系学生的生活实际让学生充分的体验父母之爱的伟大与无私，教学难点 在教学中培养学生口语交际能力，培养学生爱父母的思想感情。教学准备 多媒体课件教学过程：一、故事导入，引出话题师：同学们 ，在 2008 年你们三四岁的时候，发生了一件震惊全世界的事件——5.12 汶川大地震。那场面至今还历历在目，今天我们就来分享一个发生在当时的真实的故事：当抢救人员发现这位母亲的时，她已经停止了呼吸。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，有些像古人行跪拜礼，身体已经被压得变形了。当人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4 个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，安静地睡着。医生发现有一部手机塞在被子里。屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。师：我看到有些同学眼睛湿润了，你们有什么想说的吗？学生谈谈自己的感受(以“地震中伟大的妈妈”故事导入，能够使学生尽快进入感动的情绪状态，使学生体会到母爱的伟大。把学生带入情景中，为教学创造最佳的时机。好的导入，是学生打开兴趣之门的钥匙。)过渡：是啊！世界上最伟大的爱是母爱，在生活中，我们的爸也是这样，无时不刻地给予了我们像高山一样的深情，正是在他们的关怀下，我们才有了幸福的生活，才能健康成长。今天我们就寻找生活中的记忆，来谈谈爸爸妈妈的爱（板书：爸爸妈妈的爱）二、回忆父母的爱现在让我们翻开成长相册，来重温和父母在一起的温馨时刻。（播放视频）师：同学们，让我们静静地俯在桌面上回忆我们的爸爸妈妈关心我们、爱我们的点点滴滴吧！（引导学生回忆生活中父母关爱自己的点点滴滴，从生活中去发现爱，体会爱。）(1) 回忆师：现在大家抬起头来，我想来采访一下大家，刚才在你们的脑海中出现哪些感人的画面呢？（学生发言）（2）交流时注意事项，小组交流师：如果要让你们把这些故事详细讲给大家听，你愿意吗？师：那么我们在讲述的时候应该注意什么呢？学生发言，教师相机板书（课件出示）师：下面以...
