外出学习体会高谦增2014 年 6 月 6 日至 18 日至 6 月 24 日，在学校的精心组织安排下，我们高三一行 70 多人从广州出发奔赴浙江省杭州市进行了为期六天的学习
在这短短的几天时间里，我们先后在杭州二中、杭州外国语学校、杭州学军中学、杭州渊清中学和浙江大学进行了参观学习
期间听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会
这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈参观学习后的几点感受：附印象深刻的语言：1、温州四千精神：吃尽千辛万苦、想尽千方百计、说尽千言万语、跑进千家万户
2、自助贫困生，也要讲究方式方法,否则主观意识是好的，但客观上课能对学生造成次伤害
3、用人、用才、爱才、用真情、找激情；言必适时、言必适情、言必适度
4、青春期的恋爱是小狗般的爱，喜欢的时候给你玩，不喜欢的时候放一边甚至送人
5、不做与众不同的事情，但做事情时用与众不同的方法
6、没有课前的胸有成竹就没有课上的游刃有余
7、讲课时注意语调：主要的地反复要重复、快乐的地方漏出微笑、愤怒的地方情绪要高亢、悲伤的地方情绪要变得低沉
8、学生学习中的不同层次：懂、会、熟、准、通
9、没有记忆就没有知识、没有训练就没有技能、没有综合就没有能力，讲必练、练必改、改必纠、纠必考
一、 特色化的先进教育理念从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念
备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来
具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂
这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间
一、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主
