姬塬学校 2013—2014 学年度第一学期 九 年级 物理 导学案 使用时间： 年 月 日 编号：033 姓名： 组 号 教师评价：14.7 探究--产生感应电流的条件编写人：李显 审核人： 审批人：【学习目标】1、知道电磁感应现象及产生感应电流的条件。2．.知道在电磁感应现象中，机械能转化为电能。3．了解动圈式话筒、发电机的结构和原理【重点、难点】导体在磁场中运动时产生感应电流的条件【学习过程】增补栏一、温故知新1、丹麦科学家 最早发现了 。它揭示了 和 不是各自孤立的，而是紧密联系的。2、通电导体在磁场中受力后可转动，消耗了 能，获得了 能。[来源:学科 3、直流电动机是利用 的原理制成的。它在工作过程中，把_____能转化为______能， 4、_________电路的一部分导体在磁场中做_________时，导体中就会产生电流，这种现象叫做_________现象，电磁感应产生的电流叫做_________。5、发电机是利用 现象原理制成的，从能量转化的角度来讲，发电机是将 能转化为 能的装置。xx ZX6 、交流发电机由 、 、 、 、等 部分构成，交流电是指 、 周期性改变的电流。二、导学释疑一、科学探究提出问题：发电机是怎样产生电流的呢？猜想与假设： 线圈只有转动时才有电流,可能与导体的线圈在磁场中的运动有关制定计划与设计实验：将导体的两端用细线悬挂起来,并与灵敏电流计、开关组成串联电路。探究将导体放在 U 形磁铁的磁场中怎样运动时，才能在电路中产生电流；并探究影响电流方向的因素。1、观察与猜想a、摇动发电机小灯泡就发光，不摇动发电机小灯泡就不发光猜想：___________________________。b. 发电机转的快小灯泡就亮，发电机转的慢小灯泡就不太亮。猜想：_____________________________。c. 你还有何观察和猜想？我的观察：_______________ ________。我的猜想：_______________________。２、你将怎样去验证，你的结论是什么？ 进行实验与收集证据 第1页 共 4 页 第2页 共4页abcdIv姬塬学校 2013—2014 学年度第一学期 九 年级 物理 导学案 使用时间： 年 月 日 编号：033 姓名： 组 号 教师评价：a、怎样做能产生感应电流？结论：__________________________。b. 感应电流的方向与什么有关？结论：__________________________。c. 感应电流的大小可能与什么有关？结论： _________________________。（结论：电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运...
