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七年级上Unit2教案VIP免费

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Unit 2 This is my family.一、单元教材分析本单元围绕“家庭成员”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是用英语介绍家人和朋友,通过本单元的学习学生应该掌握对家庭成员的称呼;通过谈论“家庭”的话题,使学生学会并掌握“介绍人物、识别人物”的基本句型,进一步体会一般疑问句的用法,学会运用指示代词介绍人物,学会运用人称代词询问人物。如:This is my sister。 Is that your brother? These are my parents。 Are those your brothers? 以及 Who 开头的特殊疑问句,一般疑问及其简单回答;运用名词的复数形式。能够用英语向朋友介绍自己的家人,从而让他们了解自己的家庭。二、单元学情分析从教材编排上说本单元是就第一单元认识朋友之后,仍接着学习用英语认知人,而与学生最为熟悉的人就是家庭成员,由了解同学们的名字很自然过度到了解对家庭成员的名字,以及对家庭成员的称呼,对学生们来说比较容易接受。以前学的 your, his, her, my 等形容词性物主代词,在本单元中扔是重点学习的任务;但在本单元要接触名词的复数形式,以及 be 动词的复数形式,且本单元生词较多,因此本单元的学习任务比较艰巨。三、单元教学建议本单元的学习应通过对人物个性化的描述,识别照片、图片,多媒体展示、真实情景表演等学习策略来掌握家庭成员的表达;学会指示代词、人称代词及 Who 问句及简单回答。为学生创设真实的学习情景,让学生以小组形式交流学习,并在课堂上循环训练。 通过介绍家人和了解朋友的家人,增进彼此的了解,建立友谊,从而更好地尊重对方,理解家人。四、单元课时分配本单元可用 4 课时完成教学任务:Section A (1a-2d) 用 1 课时Section A (Grammar Focus-3c) 用 1 课时Section B (1a-2c) 用 1 课时Section B (3a-Self Check) 用 1 课时 Section A (1a-2d)1一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握对家庭成员的称呼的词汇及指示代词:sister, father, mother, grandfather, grandmother, brother, parent (s), grandparent (s), who, they, this, that, these, those 2)能掌握以下句型: ① —This/That is his sister.② —These/Those are his parents.③ —Who's she? —She's my sister.④ —Is this/that your sister? —Yes, she is./No, she isn't. ⑤ —Are these/those your paren...

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