金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 2012 届 生物二轮复习 专题六 遗传的基本规律与人类遗传病 专题测评1.专题预测本专题在理综中每年都单独出现，考点主要分布在遗传规律的判断、性状显隐性的判断、纯合子和杂合子的概率计算，重组类型和亲本类型或基因型不同的概率计算、常染色体遗传和伴性遗传的判断、非等位基因间相互作用、遗传病部分，遗传病的遗传类型、个体基因型的判断、患病概率的计算等综合考查学生对遗传规律有关知识的掌握，仍将是高考的重点和热点。2.试题 专题测评(六) 遗传的基本规律与人类遗传病时间 45 分钟 班级________ 姓名________一、选择题(每小题 4 分，共 60 分)1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是 ( )A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说—演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是 1∶12．下列有关遗传的叙述中，正确的是 ( )A．位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的B．两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C．根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为 1∶1D．杂交后代出现性状分离，且分离比为 3∶1，就一定为常染色体遗传3．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”第 1 页 共 10 页 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的细胞核遗传现象4．(2010·安徽高考)南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a 和B、b)，这两对基因独立遗传。现将 2 株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得 137 株扁盘形、89 株圆形、15 株长圆形南瓜。据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 ( )A．aaBB 和 Aabb B...
