体育科课时计划班级:初一 人数:30 授课教师 课次:5教学目标1
学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法
通过本课的教学使70%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线,方向
学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较熟练,做到蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然
学生愿意表现自己能力,积极探讨互帮互学的协作精神
全课练习密度 45%左右
场地器材篮球场教学内容接传球交叉步突破重点懂得基本步伐难点运用的时机掌握教学顺序课堂常规→500 米慢跑热身→柔韧性练习→接传球交叉步突破→放松练习→本课小结顺序教学目标教学内容教师活动学生活动组织形式运动量时间强度开始部分1、 集中学生 注 意力2、 培养学生 严 于律 己 的组 织 纪律性3、 建立良好 的 师生关系通1、教学常规2、准备活动慢跑 500M1、集队上课2、宣布本节课内容和注意事项3、注意安全问题4、安排见习生1 提出慢跑时的要求1
出示黑板,请学生积 极 回 忆 学过内容并 请 一 位同学进行讲解
1、到指定地点集中2、集队要做到快静齐3、向老师问好4、明确学习内容和目标5、见习生出列1 按照教师要求慢跑要求:队列整齐、安静1
半圆队形,看黑板图示,如图
学生自告奋勇讲解所学内容的路线,跑位及动作密集队形两 路纵 队进行2´5´小中基本部分通 过 学习后 使 学生掌 握 基 本步伐动作
接传球交叉步突破2
提示持球突破要点:蹬跨有力,侧身探肩快,加速突然
提高要求:能否从左边突破
分组,巡视辅导,纠正动作
适时示范动作,解决共性问题,并进行解答
分组,巡视辅导,纠正动作
适时示范动作,解决共性问题,并进行解答
学生认真听讲,加深印象
较好的同学提高要求:从左边也能进行突破并且上篮时能充分发挥 个 性 进 行 投篮
分成六组由各小组长带领至练