短文两篇 蝉小思贝壳席慕容 散 文• 现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。 特 点• 1 、形散而神不散。• 2 、意境深邃，注重表现作者的生活感受。• 3 、抒情性强，情感真挚。• 4 、语言优美凝练，富于文采。 作者简介• 小思， 1939 年生，本名卢玮銮，另有笔名明川，祖籍广东番禺。• 小思曾任多家中学中文教师， 1978 年任教于香港大学中文系， 1979 年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《香港文纵》《日影行》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等。小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动。 观蝉 谈蝉 • 蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有3000 余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于 7 ～ 8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要 2 年左右，一般要过 4 ～5 年，长的要经过 12 ～ 13 年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。 听 蝉 读 蝉 合作探究• 1 ．课文里有一句话，是全文的文眼，同学们尝试找出来，并说说对它的理解。 • “ 哪管是 90 年， 90 天，都不过要好好的活过” 2 、《蝉》是按怎样的思路来结构文章的 ? 采用了什么表现手法？ 明确 : 烦 ----- 惊 ----- 叹 ------ 恕 欲扬先抑 • 3 、作者写蝉，先抑后扬。一抑一扬表达了作者怎样的思想感情 ? • 抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑。其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑。• 扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义。 不管生命如何短暂 , 必须好好地活着 • 4 ．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”，“秋风颜色”给你怎样的感受？ 5 、《蝉》的主要内容和主旨是什么？明确：通过一个病蝉的细致观察和朋友对蝉生命历程的介绍，感情由对蝉的烦到对蝉生命历程的惊叹，最后宽恕了它。 本文采用了托物言志的手法，由衷的赞美了生命的珍贵。 贝壳 作者简介• 席慕蓉， 1943 年生于四川重庆，祖籍察哈尔盟明安旗贵族。另有笔名萧瑞、漠蓉、穆伦•席连勃（蒙古语，即大江河）等。• 她写诗写散文，只是作为累了一天之后的休息，为的是“纪念一段远去的岁月，纪念那个...
