短文两篇 蝉小思贝壳席慕容 散 文• 现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品，包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等
特 点• 1 、形散而神不散
• 2 、意境深邃，注重表现作者的生活感受
• 3 、抒情性强，情感真挚
• 4 、语言优美凝练，富于文采
作者简介• 小思， 1939 年生，本名卢玮銮，另有笔名明川，祖籍广东番禺
• 小思曾任多家中学中文教师， 1978 年任教于香港大学中文系， 1979 年起任教于香港中文大学
已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》《香港文纵》《日影行》及合集的《七好文集》《七好新文集》《三人行》等
小思从事文学研究工作，多次出任文学奖评判，参与各种文学活动
观蝉 谈蝉 • 蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴
蝉遍布全世界，已知品种有3000 余种之多
蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫
雌蝉通常于 7 ～ 8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要 2 年左右，一般要过 4 ～5 年，长的要经过 12 ～ 13 年
我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉
听 蝉 读 蝉 合作探究• 1 ．课文里有一句话，是全文的文眼，同学们尝试找出来，并说说对它的理解
• “ 哪管是 90 年， 90 天，都不过要好好的活过” 2 、《蝉》是按怎样的思路来结构文章的
采用了什么表现手法
明确 : 烦 ----- 惊 ----- 叹 ------ 恕 欲扬先抑 • 3 、作者写蝉，先抑后扬
一抑一扬表达了作者怎样的思想感情
• 抑：写蝉的聒噪声使人们心烦，这是一抑
其次写看到一只病蝉，写它的微小和病弱，又是一抑
• 扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义
不管生命如何短暂 , 必须好好地活着 • 4 ．“斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕
