古 诗 词 鉴 古 诗 词 鉴 赏赏复 习 目 标1 、明确考点2 、熟悉常考题型3 、掌握答题技巧诗词鉴赏考点要求1 、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境2 、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3 、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4 、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵••炼字情感表达技巧情感情感炼字题目形式答题技巧——“炼字”【题目形式】 1 、说说使用某字的好处。 2 、某字能否被替换？为什么？ 3 、说说某字在表情达意上的作用。【答题要点】 1 、修辞或表现手法。 2 、关联的对象及特点。 3 、传达的情感。【答题格式】——采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地）写出了——的——————特点，表达了诗人————的情感。练 一 练 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 20. 说说诗中使用“乱”字的好处。 (2 分 ) （“乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。） 吴门道中二首（其一） 宋 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 20 、说说诗中使用“湿”字的好处。（ 2 分） （诗人通过烟雨打湿黄昏的情景，生动可感地写出了雨中黄昏清幽润泽的韵味。）一、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 作品中的一个”闹“字自古被人称道，说说它的妙用。 （ 运用拟人化的修辞手法，以动写静，不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。表现了作者对美好春光的喜爱。 )二、人闲桂花落，夜静春山空。 “ 人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里 ? （①写出了诗人闲适、安逸的情趣；②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。）练 一 练题目形式答题技巧——“情感” 【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的情感（或心情）。 【答题技巧】 1 、注意从 诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。 2 、关注作者和时代背景。 3 、注意分析诗词中的意象。 4 、从诗词内容和类别上去辨析。 1 ．月——思乡，怀人。 2 ．菊花——清高人格的写照 。 3 ．梅花——高洁人格的写照。 4 ．松——孤直傲岸 。 5 ．莲——爱的象征 。...
