1活动一 猜猜我是谁 活动目标知识与技能 通过教学使学生知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。过程与方法 通过做游戏、画一画、写一写来认识自己的不断变化。树立自信心。情感、态度与价值观 培养学生了解过去的我、现在的我、猜猜未来的我。树立自信心。活动重难点知道自己在不断成长变化，明年会长得更高，学到更新的知识，认识更多的朋友。树立自信心。活动准备 活动流程活动一谈话引入，1.激发兴趣同学们，从这学期开始，我们将学习一门新课程——《心理健康教育》。2.请同学们默读活动一。3.教师出示 PPT 课件（第一页方框里的话）4.同学们勾画第一页方框里的话。5.教师讲解。活动二做游戏：照片秀。 一 .刚入学时的我1.教师准备学前班、一年级、二年级的合影。2.让学生找自己和别人。3.学生自己找。 活动三写写画画1.让同学们把自己的入学（读学前班)时的照片贴在第二页的方框里，并写一写刚入学时自己的年龄和印象最深的事。2.学生自己写。3.交流分享。二 .现在的我1.让学生画一画（贴自己的近照）。并写一写老师和同学给我最多的评语。2.学生自己写。3.交流分享。活动四畅想未来1.画一画并猜一猜二十年后的自己会是什么样子的。2.学生自己画。3.交流分享。第 1 页 共 8 页2活动五1.心声笔记写自己最想说的一句话。2.交流分享。3.教师出示 ppt 课件：自信心是人生成功的第一秘诀，成功的硕果不会结在缺乏自信心的树上。”4.学生勾画，教师讲解，学生齐读。5.教师讲《张“笨”不笨》让学生谈谈自己的感受。 课题活动二 戴高帽活动目标知识与技能 通过教学使学生 能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。 过程与方法通过游戏讨论讲故事的形式，正确认识自己的长处和不足。引导学生尽自己的努力，做力所能及的事。情感、态度与价值观培养学生正确看待自己。活动重难点能发现自己的长处同时也能看到自己的短处，能发现别人的长处，尽自己的努力，做力所能及的事。活动准备 ＰＰｔ课件 小黄帽活动流程活动一 导入新课你常和同学们握手吗？你感受到快乐友好的心情了吗？在这种心情下我们一起来做游戏：戴高帽活动二 活动大转盘 1.游戏（1）教师宣布游戏规则。（2）学生游戏。（3）汇报自己握手的次数。说说自己的感受。 2..游戏：戴高帽（1）游戏准备。（2）教师分组。 3.教师宣布游戏规则。 4.分组游戏。 ...
