“三部五环”教学模式设计《不等式与不等式组复习课》学习指南 设计人： 旬阳县赤岩初中 梁梅班级___________ 姓名___________ 【知识脉络】 一次不等式与一次不等式组解法，用不等式（组）能解决实际问题
【学习目标】1、整体认识并建构本章知识脉络，巩固掌握不等式（组）解法； 2、能正确解不等式（组），并能熟练解决问题
【方法导航】 根据问题正确理解慨念，通过交流学习掌握相关内容
一、【我反思，我梳理】 （友情提示：请复习本章内容，快速解决下列问题，5 分钟后交流展示你的成果
）（1）本章都学习了哪些概念
你想对同伴做哪些友情提示
（2）你准备建构怎样的知识网络图描述本章知识点之间的联系
二、【我掌握，我运用】 （友情提示：完成下列问题，15 分钟后交流展示你的成果
）1、不等式 4-3x>0 的解是（ ） 2、不等式组的解集是( )3、不等式组 的解集 3、在数轴上的表示正确的是 （ ）4、不等式组 的解集是__________
陕西省教育科学规划课题《整体优化县域初中数学课堂教学有效策略》（编号：SGH13888）子课题成果（学习指南）-13A-13B3-1C-13D5、不等式 的最小整数解为（ ）6、解不等式组 7、已知 x=1 是不等式组 的解，求 a 的取值范围
8、个体户小丁花 12
3 万元购买了一辆小车从事出租营业，根据经验估计该车每一年折旧率为 30%,银行定期一年的存款年利率为 7
47%，营运收入为营运额的 70%,小丁第一年要完成多少营运额，他才能赢利（精确到元）三、四、【我探究，我发展】（任选一题）9、某电影院，为了吸引学生观众，增加票房收入，决定在六月份向中，小学生预售七，八两个月的“学生电影（优惠）兑换券”，每张优惠券定价为 1 元，可随时兑换当日某一电影票一张
如果七，八月期间，每天放映 5 场次，电影票每
