PBL 项目计划书 生活垃圾污染调查 （设计者：周志洪） 一、项目概况 1. 开展年级：五年级、六年级 2. 学科：数学，信息技术 3. 简介： 通过调查周围生活垃圾污染现状，让学生在参与调查和体验中得出某些结论，使学生从中逐步提高自主研究问题的能力和创造性思维能力，掌握研究问题的科学方法，增强学生的环保意识，培养学生的科学精神，激发学生的学习兴趣，促进学生情感、认知、思维活动的协调统一，增强学生的交往能力、协作能力。 二、学习团队 1. 教师： 周志洪：数学教师….. 李福添：信息技术教师…. 2． 学生： 五六年级各调30 名学生分成 5 个研究小组 三、学习目标与任务 1. 教学目标分析 认知目标：了解环保有关知识，关注环保问题，能从现实生活实际出发，设计环保手抄报，表达出自己的环保理念。 能力目标：掌握环保知识，提高数学知识来源于生活意识，提高应用数学知识解决生活问题的能力。培养学生独立思考的精神、分析问题解决问题的能力，提高与他人协作、交流的能力。 情感与价值观：引导学生进一步了解环保节能的问题和思想，提高环保意识。 信息素养：提高学生上网收集资料并对资料处理分析的能力。 2. 学习任务 以 6 位同学为一小组，合作完成以下任务: l 活动 1：通过调查周围生活垃圾污染现状。 l 活动 2：紧扣主题，进行数据收集和整理，并应用收集到的数据制作统计图表，并总结发现。 l 活动 3：设计有创意的手抄报，宣传环保重要性。 四、学习过程 项目学习活动过程（概念图）： 活动一 寻找生活中的统计应用 1. 从报章、杂志、互联网或其他途径中了解当前生活实际中的环保现状。 报章、杂志：你们可以从报章或杂志寻找你们所熟悉的统计图表，把图表(或有关新闻)剪下，并记录你是从哪一份报章(报章名称)和哪一天(日期)取得的。 互联网：你亦可以从互联网上寻找统计图表并把它打印出来，记录你是从哪个网址中取得的。 其他途径：其实，若你能细心观察，亦可以从其他途径发现统计图表的应用，例如 1.易降解类垃圾主要包括果皮，剩饭、炉灰、烂菜叶、废纸等，占垃圾总量的一半以上。2.不易降解类垃圾。主要包括饮料瓶、塑料袋、玻璃瓶、包装泡沫、砖瓦块、纤维等。3.污染类。有含镍、铬的电池、动物遗体等。其他的还有破衣、破布、破鞋，。它们都来自居民生活中产生的废弃物、它们不但污染水、污染大气，而且污然土壤。特别是在山沟里焚烧垃圾，不仅造 成 了 大气...
