华东师范大学 人力资源开发专业PBL 项目实施情况的调查问卷 一、 问卷说明 （一） 目的：设计本问卷的目的是为了了解 PBL 项目实施情况，为以后的 PBL 项目的改进提供参考依据。 （二） 问卷结构：本问卷属于半结构化的，共分三个部分内容，第一部分：走进 PBL，主要想了解回答者对 PBL 项目本身的了解程度；第二部分：我的 PBL，主要是想了解回答者在 PBL 项目中的实际学习情况；第三部分：理想中的 PBL，主要希望获得回答者对 PBL 项目中存在的问题及改进意见。 （三） 其他：（1）本问卷不涉及回答者任何利益关系，希望能如实、认真填写。（2）本问卷没有什么标准答案，有可单选也可多选。 二、问卷主体 第一部分：走进 PBL 项目 1．您意识中的 PBL 是（ ） 1）仅仅是一种教学方法； 2）是一种新型教学理念； 3）说不清楚 2．您了解 Project-Based Learning 和 Problem-Based Learning 的区别吗？（ ） 1）很清楚的知道； 2）了解一点，但是说不清楚； 3）不知道，第一次听说 3．您了解 PBL 项目实施的标准流程吗？（ ） 1）很清楚； 2）了解一点； 3）不清楚； 4）PBL 具有开放性，不需要格式划的流程 4．您是如何看待 PBL 项目的评估：（ ） 1）过程评估很重要； 2）结果评估很重要； 3）既要关注过程评估，又要关注结果评估； 4） PBL 强 调 自 主 学 习 ， 应 该 评 估 可 有 可 无 ； 5． 您 对 PBL 这 种 教 学 （ 或 学 习 ） 模 式 研 究 过 吗 ？ （ ） 1） 仅 仅 看 过 老 师 发 的 介 绍 材 料 ； 2） 专 门 查 阅 了 一 些 相 关 的 资 料 ； 3） 从 没 有 关 注 过 ； 6． 就 PBL 项 目 设 计 的 角 度 来 说 ， 您 认 为 成 功 的 实 施 PBL 项 目 的 关 键 在于 ：（ ） 1） 项 目 （ 问 题 ） 的 选 择 与 设 计 ； 2） 队 的 团 建 设 ； 3） 老 师 的 指 导 ； 4） 资 料 的 查 阅 与 获 取 7． 和 传 统 教 学 模 式 相 比 ， PBL 项 目 的 特 点 表 现 在 ：（ ） 1） 内 容 方 面 ， 强 调 学 科 交 叉 ； 2） 方 法 方 面 ， 强 调 问 题 导 向 ；3） 形 式 方 面 ， 强 调 合 作 学 习 ； 4） 主 体 方 面 ， 强 调 学 生 中...
