班主任基本功素质大赛 情景答辩（小学组） 1 号题 案例简述：你带的班，在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次
你很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法
会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后退，这几位后进生却不服
问题： （1）你会怎么做
你这样做的理由
（2）如果班上的同学对评上的班级不服气你将如何开班会
##县第三届班主任基本素质大赛 情景答辩（小学组） 2 号题 案例简述：学校举行篮球联赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋
可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分的落后，学生情绪有点焦躁；中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭到对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声
同时更用力的为场上队员加油，场上的队员也在奋力地拚抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了
同学们泪流满面，默默无声地坐在地上，没有互相埋怨，牵着手向教室走
问题： （1）你怎样看待这次输球
（2）你认为体育活动对班集体有何作用
##县第三届班主任基本素质大赛 情景答辩（小学组） 3 号题 案例简述：班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开他的玩笑，还给她起外号
作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为
但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直在寻找一个恰当的方法
问题： 1、如果你是这个班主任，你打算采用什么样的方法
##县第三届班主任基本素质大赛 情景答辩（小学组） 4 号题 案例简述：数学老师反映班上有一个姓赵的同学不知何故连续 3 天不交数学作业
班主任把小赵叫到办公室问他：“你为什么不交作业
”他低头不语
给他讲学习的意义，做作业的重要性… … 他还是一言不发
