医学分子生物学》教学大纲（临床医学八年制）课程编号：38030011课程名称：医学分子生物学学分：3总学时：56学时理论学时：40实验学时：16先修课程要求：细胞生物学和生物化学适应专业：临床医学八年制参考教材：1.胡维新主编《医学分子生物学》.北京:科学出版社.20072．冯作化主编.《医学分子生物学》.北京:人民卫生出版社.20053.(美)本杰明·卢因编著.《基因VIII》.北京：科学出版社.20044.RobertF.Weaver编著.《MolecularBiology》(第二版).北京：科学出版社.20025.SambrookandRuussell编著.《MolecularCloning》(第三版).西安：世界图书出版公司.20026.胡维新主编.《医学分子生物学》长沙：中南大学出版社.20017．TimothyM.Cox&JohnSinclair编著.《MedicineMolecularBiology》.北京：科学出版社.20008．冯作化主编.《医学分子生物学》.北京:人民卫生出版社.20019．陈丙莺，陈子兴，主编.《分子生物学基础与临床》.南京：东南大学出版社.200010.张迺蘅主编.《医学分子生物学》.北京：北京医科大学出版社，1999一、课程在培养方案中的地位、目的和任务本课程是口腔医学七年制、临床医学八年制必修基础课，分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学，近年来已在医药卫生及其它领域有着突飞猛进的发展，已成为医学生教学不可缺少的一部分。本课程的教学目的和任务，是使学生掌握分子生物学的基本理论、基本知识与基本技能，同时熟悉分子生物学在医学领域的应用。了解分子生物学的主要新进展和新技术。二、课程的基本要求1.基本理论和基本知识1.基本理论和基本知识（1）了解分子生物学的发展简史和医学的关系。（2）基因、结构基因及基因组的概念；真核基因与原核基因的结构特点；顺式作用元件的类型及特点；病毒、原核生物和真核生物基因组结构特点；人类基因组结构特点。（3）基因表达、基因表达调控、操纵子、多顺反子、反式作用因子、顺式作用元件等基本概念；原核生物基因转录起始的调控机制；真核生物转录水平的调控机制。DNA损伤与修复的概念；DNA修复的主要方式：切除修复、重组修复和跨损伤修复的概念及机制。（4）DNA双脱氧末端终止法、Southernblot杂交、Northernblot杂交、DNA芯片技术和PCR等技术原理及其应用；RT-PCR和Real-timePCR技术原理及应用。（5）限制性核酸内切酶的概念与特点；载体的概念；质粒的特点；基因克隆的基本过程；外源基因在大肠杆菌和哺乳动物细胞中表达的基本要素。（6）蛋白质组、蛋白质组学的概念；蛋白质组学的基本研究方法：双向电泳、质谱技术。（7）基因突变的概念；基因突变的类型及特点；基因突变的遗传学效应；常用的基因功能分析方法：转基因技术、基因敲除技术、反义技术、RNA干扰技术。（8）基因诊断的概念及其特点；基因诊断的常用技术。（9）基因治疗的概念、基本策略及常用载体；治疗基因的受控表达原理与方法。2、基本技能（1）掌握人类基因组DNA提取的原理与方法。（2）掌握琼脂糖凝胶电泳的原理和方法。（3）掌握碱裂解法小量提取质粒DNA的原理和电泳分析方法。（4）掌握重组质粒DNA的酶切鉴定及电泳分析方法。（5）掌握PCR反应的操作步骤及PCR产物琼脂糖凝胶电泳检测方法。三、课程的基本内容以及重点难点第一章绪论目的要求了解：分子生物学的定义、研究对象和研究内容；分子生物学发展简史；生物遗传物质的发现；现代分子生物学的建立和深入发展；分子生物学与相关学科的关系；分子生物学在医学和生物学中的应用。讲课时数：2学时教学内容：第一节分子生物学的研究对象1.分子生物学的定义2.分子生物学的研究内容第二节分子生物学发展简史1.生物遗传物质的发现2.现代分子生物学的建立3.现代分子生物学的深入发展第三节分子生物学与相关学科的关系1.分子生物学与生物化学2.分子生物学与细胞生物学3.分子生物学与遗传学4.分子生物学与生物技术第四节分子生物学与医学未来1.分子生物学在医学和生物学中的应用2.分子生物学与基础医学3.分子生物学和病理学教学方法（建议）：讲授法教学手段：多媒体教学自学内容：第二章基因与基因组目的要求掌握：基因、结构基因及基因组的概念；真核基因与原核基因的结...
