南华民族中学 2013 — 2014 学年下学期八地理集体备课课案主备人：董国福 时间：2014 年 4 月 日 二次备课人：课题第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业 第 1 课时二次备课补充内容学习目标1、利用地图说明青藏地区的位置、范围，并能说出青藏地区的主要地形构成。2、认识青藏地区高寒的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。3、结合青藏地区特殊的自然环境，认识高寒对当地农牧业生产和生活的影响。学习重点1、青藏地区的位置、范围、主要地形构成。2、青藏地区的自然地理特征以及特殊自然环境下的独特高原风光。学习难点青藏地区高寒的自然地理特征对当地农牧业生产和生活的影响。教学过程一、创设情境，明确任务位于“世界屋脊”上的布达拉宫，令人神往的雪域高原，独具特色的酥油茶和青稞酒……这个地方在哪里？出示一组青藏地区的独有景观图片。点明课题：第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业二、自主学习，合作探究知识点一:世界屋脊 【读图·析图】1、读下图，完成下列各题。（1）从图中找出：青藏高原、柴达木盆地、昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山、喜马拉雅山。描述青藏地区的地理位置。（1）从图中找出：西藏自治区、青海省、四川省。描述青藏地区包括的范围及相邻省区。（2）看看本区地形以什么为主？是哪些大江大河的发源地？概括本区的地形自然特征。（4）本区属于什么气候？影响气候的主要因素是什么？知识点二:高寒牧区和河谷农业区 【读图·析图】2、读下图，完成下列各题。（1）我国四大牧区中，位于本区的有哪几个？（2）说说本区的牧场类型及重要畜产。（3）本区的种植业主要分布在哪些地方？有哪些主要农作物？三、展示交流，自主构建（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：【探究·思考】1、说说拉萨、成都两地（同纬度附近）气温有何差别？你认为是什么原因造成的？2、雪域高原之旅：乘火车从西宁到拉萨（读教材 P86-87 图 9.7 和 9.8）（1）考虑到高原特殊的自然环境特征，出发前我们需要准备些什么物品？（2）说说青藏铁路线上可以观赏到的自然景观。（3）在旅途中，在铁路沿线经常能见到被称为“高原之舟”的牦牛，请你推测牦牛是如何适应高原独特环境的。（4）我们还可以选择其他线路去青藏地区吗？3、读教材 P89 内容，回答：在高寒的青藏地区旅游你发现当地人们衣食住行有何特点？4、阅读教材 P90 的图文资料，从不同的角度分析雅鲁藏布江谷地发展农业工人的条件。（1）...
