3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！教学设计示例9 赵州桥教学目标：1．学会本课的 14 个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”。2．有感情地朗读课文。选择自己喜欢的自然段背诵下来。3．通过理解重点词句，了解赵州桥的有关知识，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。4．领会怎样围绕一个意思写一段话，积累语言。教学步骤：第一课时学习目标：1．初读课文，整体感知。2．学习第一、二自然段。教学过程： （一）导入 今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的桥。大家一定想知道这是怎样的一座桥。下边就让我们先来看看这座桥（出示赵州桥的图片），它的名字叫赵州桥。 （二）看图说话 这座桥，长 50 多米，宽 9 米多，是一座石拱桥。请同学仔细观察，想一想与你们平时见到的桥有什么不同？（下面没有桥墩；桥下面有一个大桥洞，大桥洞顶上两边分别有两个小桥洞。） 小结：大家一看就觉得它的确是一座与众不同的大桥。50 多米长的大桥横跨在宽阔的河面上，中间却没有一个桥墩。大桥洞顶上两边还各有两个小桥洞。这独特的设计也是前所未有的。这种设计出于何人之手？大桥建造于哪个年代？这样的桥有什么优点？学完课文大家就会清楚了。（三）初读课文 1．自由读课文，把带有生字词的句子读两遍。 2．抽查自学效果，出示不带音节的生字词卡让学生读。 3．理解生词。（质疑、交流） 4．指读课文。要求：读准字音，把句子读连贯。最后一个自然段可全班齐读。 为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产”？带着这个问题认真地学习每一个自然段。 （四）学习第一自然段 1．自学第一自然段，这段介绍了有关赵州桥的什么？2．小组讨论交流，各组代表相互补充。（介绍了赵州桥的地点，设计者，建造的年代，还告诉赵州桥是世界闻名的）。 3．初步理解“世界闻名”。 （五）学习第二自然段 1．了解句与句之间的联系3eud 教育网 http://www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud 教育网 http://www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！ （l）这个自然段共有 6 句话，先读前 2 句，这两句告诉我们什么？（第①句概括地写赵州桥非常雄伟。第②句具体写大桥的雄伟，是用具体数字写了桥的长度，宽度；用既能走车，又能走人，进...
