砖井镇中学“136”模式导学稿年级： 七 （上） 科目： 信息技术 执笔人：李改梅 执教人：李改梅 上课时间： 备课组长签字：屈建科 包科领导签字： 总第 课时一、课 题：5.2 电子小报的规划设计二、学习目标：1、学会：了解电子小报的基本要素，学会手机电子小报的素材，懂得规划电子小报的版面。2、会学：设计电子版报要应用到多方面的知识，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力和想象力，培养学生综合运用知识的能力。3、乐学：通过认识电子小报的基本要素，规划版面，让孩子们认识电子小报，并明白电子小报的规划，熟练掌握表格运用，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合实践能力。 三、学习重难点：（1）、制作电子小报的一般过程 （2）、根据已获取的信息，适当取舍制作出电子小报。 四、教具学具准备： 课件五、教学过程： 【解读目标】 齐声朗读，明确含义 【新知导入】 预 习 案出示实物手抄报（中山十景图），同学们你们做过语文、数学、英语这样的手抄报没有谁做过？请个别学生回答，从而导入新课。探 究 案【依标自学】阅读课本内容，了解电子小报的规划和设计的步骤：1、 选择主题2、 规划栏目3、 整理素材4、设计版面【合作探究】根据实际需要，发挥自己的想象，自拟题目，搜集素材，自制电子小报。【展示点评】随机抽取学生展示依标自学部分，教师适当及时的做一些补充。 训 练 案【达标检测】完成课本表 5-2-1 电子小报规划设计表。六、课后小结： 规划设计是制作电子小报的首要条件，只有做好规划设计，才会产生好的工作结果规划设计要按照步骤，一步一步的进行，耐心而细致，并且要经过充分讨论，形成 一个完善的计划，才能为下面的工作做好准备。七、教（学）后反思：教师寄语：抓住每一天，认真地学习，快乐地生活。
