清镇市卫城中学 七 年级第一课第一框教学设计课题名称新学校，新同学 科目思想品德年级七年级班级教学时间执教教师课标要求适应环境学习者分析与教学环境分析学习者分析学生刚升入中学，对新的学习环境陌生，需尽快熟悉新环境。教学环境分析学生对新环境、新教师、新同学陌生，需引导学生互相认识，展示学校校园环境等图片、歌曲，营造轻松的学习氛围。教学目标1、知识与技能引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系。2、过程与方法采用多媒体展示图片、播放歌曲、学生分组讨论等方法教学。3、情感态度与价值观对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 教学重难点重点珍惜新友谊 难点珍惜新友谊 教学资源教学环节教师活动学生活动教学效果导入新课在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？ 好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”） 学生思考师生互动、探究新知一、初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 学生分组讨论，分组回答问题使 学 生 能 主 动 思考 现 在 与 过 去 的不同，从而能很快的 融 入 到 新 的 学12、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？、 3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。二、 珍惜新友谊 那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。串名字游戏 游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善...
