一(3)班班务工作计划(2010—2011 学年第一学期)一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育
努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人
二、班级情况分析: 本班共有学生 59 人,其中男生 27 人,女生 32 人
这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯
在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、主要工作及目标:作为一名没有带过一年级学生的教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战
只有虚心向有经验的教师学习,不断的积累才能胜任这项工作
我制定班主任计划如下:1
时时处处向学生进行有针对性的常规教育
制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作
在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长
只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级
所以,要加强学校与家长间的多方联系
重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们取得进步
认真完成学校分配的各项任务,搞好学校教导处、大队部组织的假日活动、主题教育和各项竞赛
培养学生的各种能力和素质
四、具体工作措施: 1
对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育
注重学生良好道德行为习惯的养成教育,注重在班级内树立各方面的良好榜样
加强班干部的建设
班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期