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团体心理训练《有缘相识》VIP免费

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团体心理训练 有缘相识(热身活动)大风吹 场地布置所有的学生围坐成一个圆圈。教师从学生中找出一个志愿者站到圆圈的中间,把他的椅子撤到圆圈之外,让椅子的数目比学生的数目少一个。活动实施活动开始时,教师喊:“大风吹”。学生问:“吹什么?”接着教师喊:“吹所有××的人!”(××表示具有某一共同特征的人,比如:穿白毛衣的人、短头发的人、穿黑裤子的人等等。)这时所有的××的人都要立刻站起来迅速跑动去找另外一个新的位置坐下来,不能坐在自己的位置不动(如果吹的是穿白毛衣的人,那么他们就必须找到另外的穿白毛衣的人坐的位置坐下来)。同时,志愿者也必须找到一个位置坐下来。速度最慢的那个人将会没有位置可以坐,他将受到小小的惩罚(如表演一个节目、唱歌、学小兔子蹦等)。同时,那些符合教师所说特征却没有换位子的人也需要接受一个小惩罚。然后,教师可以改变××的内容,重复步骤 2 的内容几次,直到学生之间原来的顺序打乱为止。创新建议1.“大风吹”可以改为“小风吹”,即教师可以说“小风吹,吹所有不××的人。”此时,所有不符合××条件的学生必须移动位置。2.将指导语改为:“吹所有××的人倒着走!”或“吹所有不××的人转圈走。”等等,这样既可以增大学生动作的难度,也可以使活动更有趣味。 相识就是缘有缘千里来相会,无缘对面不相识【辅导目的】(1)通过活动让学生体会到与人交往的乐趣,增强学生主动与人交往的意识;(2)学生在彼此的交流过程中,找到“有缘人”,并且意识到与人交往是件容易的事情。 【辅导准备】团体心理训练 有缘相识将各种不同颜色的卡片,根据班级的人数剪成不同的形状,要求同一颜色、同一形状的卡片备两张;背景音乐。【辅导程序】(1)在播放着背景音乐的氛围里,要求每个同学从袋中摸出一张卡片;(2)接着每个同学分头去寻找与自己持有相同颜色的形状卡片的人,找到后两个人彼此先自我介绍,并且找到彼此 3 个以上的共同点;(3)全体同学交流感受。(注:如果班级人数太多,可以分组进行,每组以 10~20 人为宜)滚雪球式自我介绍记住别人的名字,而且很轻易地叫出来,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。——戴尔·卡耐基【辅导目的】(1)通过此活动可以活跃气氛、打破僵局,加速同学之间的了解。(2)让学生明白在人际交往当中记住对方名字的重要性,以及如何更好地记住对方的名字。【辅导程序】同学们报数,报数相同的同学分为一组。小组成员围成一圈,从...

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