定边五中八年级生物科导学案（教师版）主备人张童炜 备课组审核 领导审核 总第 21 课时课题：第三章 动物在生物圈中的作用 （第 1 课时）备注一、学习目标：1、理解动物如何实现生态平衡。（重点）2、探究动物在生物圈中的作用。（难点）二、落实目标：自学思考问题：1、动物在维持生态平衡中的重要作用？2、探究动物在生物圈中的作用？（一）预习自学思考问题 1自学…………………………（3）分钟对学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）群学…………………………（3）分钟（教师关注学生并个别指导）指导学生汇报………………（5）分钟（教师点评并作出评价）学生合作探究互提问题……（5）分钟（教师引导、并作出评价）（二）扩展延伸思考问题 2自学…………………………（1）分钟对学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）群学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）指导学生汇报………………（4）分钟（教师点评并作出评价）学生合作探究互提问题……（4）分钟（教师引导、并作出评价）学生汇报总结………………（6）分钟 （教师引导、并作出评价）（三）当堂检测1、解决课后练习题 1、2、32、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会 （ ）A 逐渐增加 B 逐渐减少 C 稳定不变 D 相对稳定3、动物直接或间接以植物为食，提取有机物。可见动物在生态系统中可以作为 （ ）A 生产者 B 消费者 C 分解者 D 既是消费者，又是分解者4、生态平衡是一种 （ ）A 绝对平衡 B 各种生物的数量和比例相对稳定C 永久的平衡 D 动植物的数量相对平衡5、下列哪项不是利用仿生技术制作的 （ ）A 羽毛画 B 飞行器 C 电子蛙眼 D 人工智能计算机三、作业布置练习册四、教后反思
