定边五中八年级生物科导学案（教师版）主备人张童炜 备课组审核 领导审核 总第 11 课时课题： 第六节 鸟（1） （第 11 课时）备注一、学习目标：1、了解鸟类的种类的多样性，及其各种鸟类的结构特点。2、总结鸟类的共同特点。（重点）3、理解鸟类适合飞行的特点。（难点）二、落实目标：自学思考问题：1、举例说明常见的鸟类有哪些？2、常见鸟类啄、足、食性、生活环境都有哪些特征？3、鸟类主要有哪些特征？（扩展延伸）（一）预习自学思考问题 1、2自学…………………………（3）分钟对学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）群学…………………………（3）分钟（教师关注学生并个别指导）指导学生汇报………………（5）分钟（教师点评并作出评价）学生合作探究互提问题……（5）分钟（教师引导、并作出评价）（二）扩展延伸思考问题 3自学…………………………（1）分钟对学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）群学…………………………（2）分钟（教师关注学生并个别指导）指导学生汇报………………（4）分钟（教师点评并作出评价）学生合作探究互提问题……（4）分钟（教师引导、并作出评价）学生汇报总结………………（7）分钟 （教师引导、并作出评价）（三）当堂检测1、下列鸟中，能扑食农林害虫的是 （ ）A 猫头鹰 B 大山雀 C 鸭 D 画眉2、生活在林间的大山雀，以食虫为主，是一种重要的农业益鸟。大山雀啄的特征是 （ ）A 短、直 B 扁、平 C 啄部带钩 D 尖、直3、下列哪种不是鸟类 （ ）A 家鸽 B 野鸭 C 褐马鸡 D 蝙蝠三、作业布置练习册四、教后反思
