活动内容： 响亮的大鼓活动目标：1、尝试用“先目测一部分，接着往下数”的方法进行数数
2、引发进一步关注春天动物变化的兴趣
活动准备：PPT 课件，春天的场景，操作纸、笔等活动过程一、 引出故事1、这些天，我们都在寻找春天，发现了春天有许多的秘密，春天有什么秘密呢
我们来说一说
2、小结：我们发现了这么多春天的秘密
接下来，我们一起来听一个故事，看看春天到了，还有一些动物朋友有些什么变化
二、欣赏故事（一）讲述故事第一段——数青蛙（6 只青蛙，方位区别）1、许多青蛙在洞里，它们在干什么呀
它们已经睡了一个冬天了
突然，外面想起了轰隆隆、轰隆隆的声音，把青蛙们给吵醒了，它们一个个爬出了泥洞
2、提问：轰隆隆的声音吵醒了几只青蛙
你是怎么知道的
原来，你是一个一个数的
谁有不同的、更快的数数方法
3、老师示范：可以先记住一部分（上面的），再接着一个一个往下数
4、提问：你觉得把先看到的一部分青蛙数量记在心里，再接着往下数完和一个一个数哪个办法快一点呢
我们一起用这个好办法来数一数
（二）讲述故事第二段——数乌龟（7 只乌龟，大小区别）1、青蛙们准备找朋友问一问，是谁在敲大鼓，它们走着走着，碰见了一群也喜欢冬眠的动物
2、提问：猜猜是什么动物
3、提问：这些乌龟都一样吗
一共有几只乌龟
你用了什么好办法数出来的
你先记住的是哪一部分的乌龟
小结：他是先记住上面的乌龟数 3，再接着一个一个数下面的乌龟数的
提问：有没有先记住与他不同数量的一部分数，再接着往下数的
3、请幼儿帮助青蛙询问乌龟：“是你们在敲大鼓吗
”（三）讲述故事第三段——数狗熊（8 只狗熊，大小，颜色，方位区别）1、青蛙们继续往前走，看见了一群狗熊朋友
2、提问：你能快速数出有几只狗熊吗
你是记住了哪一部分的狗熊数量再接着往下数完的
谁有不同的办法
你认为是狗熊敲的大鼓吗
