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共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案三 年级 语文 学科 第六 小学 语文 组 执笔人王广辉 2013 年 8 月 27 日集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题:5.灰雀(第一课时)二、学习目标:1、学习本课的生字新词,读准和理解有关词语。2、初步理解课文内容。三、教学过程:[温故知新](4 分)(板书课题:灰雀)作以介绍。[导学释疑]1、学(我自学 我快乐)(8 分)(1)猜:齐读课题后,猜猜课文可能写什么?(2)读: 读准字音,读通课文。 (3)标: 标出自然段序号。 (4)划: 边读边划出不认识的字词。(5)查:借助字典查出生字的读音等。2、研(我合作 我进步)(8 分)1.同桌相互认读生字,正音。 2.请生在小组内相互交流自己识记生字的好办法,把自己的好办法与同学分享,并认真倾听同学的发言,取长补短。 3、展(我展示 我积累)(9 分)(1)指名认读生字、生词分析读音及字形等。(2)全班同学共同交流识记生字的好办法,然后组词。识字方法:A.利用形声字特点记忆:郊 胸 脯 渣 惜B.通过形声字辨析记忆:低——底 诚——城 散——撒者——都 C.加减或换偏旁也可记忆:渣 诚 低 散 者(3)学生边认读边观察田字格中的生字。 (4)教师范写。(5)生对照田字格临写。 (6)评选“写字小明星”。[巩固提升、检测反馈]4、练(我练习 我提高)(9 分)(1)辨字组词郊( ) 惜( ) 低( ) 渣( )校( ) 借( ) 底( ) 查( )(2)认读下列词语。郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实【盘点收获】 (2 分)集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整[作业设计]:(1)给生字注音:桦 郊 散 步 胸 脯 渣 或 者 敢 惜 低 诚(2)在括号里填上合适的词。() ()() }地说 ()}地唱歌() () [板书设计]5.灰雀桦 郊 散 步 胸 脯 渣 或 者 敢 惜 低 诚[教学反思]:

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