规章制度观测点综述【篇一：5.2.1_规章制度-观测点综述-崔雪冰】规章制度观测点综述材料总结高等学校的根本任务是培养人才，教学工作始终是我系的中心工作。全系教职员工、教研室主任和教学秘书都充分认识到教学工作的重要性，都树立起教育教学质量是我系生命线的观念，及时解决教学工作中的新情况、新问题，不断推进教学改革和创新工作。为实现教学的科学化和规范化管理，切实提高管理水平、教学质量和办学效益，保障人才培养目标的实现，我系特制订了一系列教学规章制度。一、学籍管理、考务及成绩管理1、入学与注册。凡被我校录取的新生，须持我校录取通知书和学校规定的有关证件、相片等，按期到校办理报到、交费和注册手续。因故不能按期到校者，须事先向学校请假。超过两周不到校者，取消入学资格。新生入学后，学校应按照招生规定进行入学资格复审，对不符合入学条件者，由学校区别情况，按有关规定处理，直至取消入学资格。每学期开学，在校生必须按规定日期返校办理报到、交费、注册手续，如因特殊情况不能按期报到、交费、注册者，须持有效证明事前请假，否则以旷课论。未经请假逾期两周不报到、交费、注册者按自动退学处理。2、升级与退学。学生按教学计划规定修完本学期各门课程，成绩合格者，准予升级；每学年有五门次课程不及格或累计达七门次不及格者，降为试读生，留原班察看半年。情况严重者按退学处理。3、下列情况之一者，亦应退学。因病、残不能坚持学习者，经批准可以退学；因特殊原因不能坚持学习者，经批准可以退学。4、休学与退学。学生因病或因特殊情况中断学习，请假在一学期的三分之一以上者，须办理休学手续。5、课程考核分为考试和考查两种方式。考试课程的考核可采取闭卷开卷、口试、笔试等多种形式，其成绩评定，由期末考试（或课程结束考试）成绩和平时成绩构成。平时成绩的确定以各阶段检查结果为依据。平时成绩占课程成绩的比例因课程性质而异，一般控制在 30%50％。考查课一般进行课程结束考试，其考核成绩可根据学生学习态度、出勤情况、平时提问、作业、小测验、实验报告、课程论文、实际操作等成绩综合确定。考查课程的考核应在每学期停课前完成。课程考核成绩采取百分制或五级制记分，并用绩点来综合评价学生的学习质量。学生成绩按一定的对应关系折合成相应绩点。二、教学运行管理1. 系主任全面负责，分管教学的副系主任主持日常教学工作。2. 系党政联席会是系教学及管理工作的决策机构。3. 系教授委...
