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机器人教育八大能力 一、培养孩子的动手能力 1、什么是动手能力? 动手能力:简单理解就是指理论与实际结合,通过自己动手,将脑子里的事物变成实际的一种能力。 因为动手能力强与弱是一种实践运用能力的表现。所以它又分为实践能力、应用能力、表达能力、表演能力等。 2 、动手能力的培养对孩子的成长有什么意义? 拥有一双灵巧的手是一个人的大脑发育良好的标志,在大脑中支配手部动作的神经细胞有 20 万个,而负责躯干的神经细胞有 5 万个,所以大脑发育对手灵巧的重要性不言而喻, 而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。 3 、为什么以前的孩子和现在的孩子动手能力相差巨大? 以前孩子虽然也都是父母的心头肉,可是哪有那么多的时间去管他们,什么事情他们都得去自己做,所以动手能力提别强。 现在好多孩子天生的动手能力就很差,为什么这么差,很大一部分原因就取决于孩子的家长,在家庭中,很多家长会认为:“孩子小啊!”,“很多东西都不懂啊!”然后什么都替孩子去完成,或者帮助他们完成,致使他们缺乏很多锻炼的机会。 现在的孩子在学校就更没有动手操作的机会,一些可以试验的课程孩子的操作也很少, 即使有操作的部分,但能得到真正锻炼的还是少之又少。 4 、机器人教育如何培养孩子的动手能力? 现在机器人课程的设立,对于每个孩子而言,自己能够在良好的环境下,通过兴趣的激发,自己动手拼搭的实践,逐步来培养和加强孩子的动手实践能力。在机器人课堂,孩子可以释放他们的能量,和无限的想象,再将理论结合实际,不断的去实现创造创新。 二、培养孩子的逻辑思维能力 1、什么是逻辑思维? 逻辑思维,又称“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”,是人的理性认识阶段,人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。它与形象思维不同,是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质,表达认识现实的结果。 逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式,以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程,从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维,也不同于以表象为凭借的形象思维,它已摆脱了对感性材料的依赖。 2 、注重逻辑思维能力培养的意义。 逻辑思维能力是智力的核心,要培养儿童的智力,就要注意逻辑思维能力的培养。逻辑思维能力的强弱对人的直接影响: ①、有助于我们正确认识客观事物。 ②、可以使...

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