机器人教育八大能力 一、培养孩子的动手能力 1、什么是动手能力？ 动手能力：简单理解就是指理论与实际结合，通过自己动手，将脑子里的事物变成实际的一种能力。 因为动手能力强与弱是一种实践运用能力的表现。所以它又分为实践能力、应用能力、表达能力、表演能力等。 2 、动手能力的培养对孩子的成长有什么意义？ 拥有一双灵巧的手是一个人的大脑发育良好的标志，在大脑中支配手部动作的神经细胞有 20 万个，而负责躯干的神经细胞有 5 万个，所以大脑发育对手灵巧的重要性不言而喻， 而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。 3 、为什么以前的孩子和现在的孩子动手能力相差巨大？ 以前孩子虽然也都是父母的心头肉，可是哪有那么多的时间去管他们，什么事情他们都得去自己做，所以动手能力提别强。 现在好多孩子天生的动手能力就很差，为什么这么差，很大一部分原因就取决于孩子的家长，在家庭中，很多家长会认为：“孩子小啊！”，“很多东西都不懂啊！”然后什么都替孩子去完成，或者帮助他们完成，致使他们缺乏很多锻炼的机会。 现在的孩子在学校就更没有动手操作的机会，一些可以试验的课程孩子的操作也很少， 即使有操作的部分，但能得到真正锻炼的还是少之又少。 4 、机器人教育如何培养孩子的动手能力？ 现在机器人课程的设立，对于每个孩子而言，自己能够在良好的环境下，通过兴趣的激发，自己动手拼搭的实践，逐步来培养和加强孩子的动手实践能力。在机器人课堂，孩子可以释放他们的能量，和无限的想象，再将理论结合实际，不断的去实现创造创新。 二、培养孩子的逻辑思维能力 1、什么是逻辑思维？ 逻辑思维，又称“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”，是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。它与形象思维不同，是用科学的抽象概念、范畴揭示事物的本质，表达认识现实的结果。 逻辑思维的特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。 2 、注重逻辑思维能力培养的意义。 逻辑思维能力是智力的核心，要培养儿童的智力，就要注意逻辑思维能力的培养。逻辑思维能力的强弱对人的直接影响： ①、有助于我们正确认识客观事物。 ②、可以使...
