下载后可任意编辑社会主义核心价值观教育学习材料 4 篇与社会主义核心价值观教育实践活动总结汇编社会主义核心价值观教育学习材料 4 篇党的十八大明确地把提倡富强、民主、文明、和谐等作为社会主义核心价值观的基本内容和社会主义国家的价值目标，凝聚了全党全社会的价值共识。实现国家富强是社会主义的重要价值目标。社会主义核心价值观作为对社会主义社会现实的直接反映，是同社会主义基本制度相联系的价值取向，是关系社会主义国家利益和公民利益的价值推断。富强之所以是社会主义核心价值观的基本内容之一，正在于它是社会主义现代化的重要目标之一，是社会主义国家及其公利益得以实现的基本保证，是国家和民族进展的物质基础。实现国家富强是社会全面进步和人的全面进展的基础。提倡富强，其基本含义是指国家通过进展生产力，制造和积累物质财宝，提升物质文明程度，达到民富国强。历史唯物主义主张，物质利益及其实现，是人们历史活动的前提和动因，实现人的物质利益、制造物质财宝的生产力劳动构成社会历史进展的基础，只有在生产力高度进展、社会财宝充分涌流的前提下，才有可能为消除旧式分工和克服人的片面进展制造物质条件，才有可能为最终消除剥削和三大差别提供社会物质条件。实现国家富强反映了社会主义事业进展的基本要求和宽阔人民群众的根本愿望。中国特色社会主义事业是前无古人的伟大事业。我国是在经济文化相对落后的基础上建立起社会主义大厦的，还属于进展中国家，还将长期处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了当代中国必须解决好两大难题，一是做大蛋糕，二是分好蛋糕。做大蛋糕第 1 页 共 9 页下载后可任意编辑必须进展，分好蛋糕也需要进展，没有进展。人民不答应。国家不富强，就不能自立于世界民族之林。我国宪法规定，我国各族人民的奋斗目标是“推动物质文明、政治文明和精神文明协调进展，把我国建设成为富强、民主、文明社会主义国家”。新党章规定，我们党在社会主义初级阶段的奋斗目标是“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这些表述体现了全国各族人民的共同追求。培育和践行社会主义的富强理念，需要做到几个结合：要把富强理念的培育同国家、社会、群体和个人等层面的价值诉求结合起来，把富强理念教育同爱国主义教育和实现民族伟大复兴的中国梦的教育结合起来；要把实现国家富强的目标同制度保障结合起来，使富强理念转化为制度化的动东西；要把实现国家富强和科学进展...
