儿 童 教 育 中 的 环 境 教 育 意 义 随 着 社 会 的 不 断 发 展 ， 环 境 问 题 也 逐 渐 引 起 了 人 们 的 关 注 ， 而 环 境教 育 作 为 一 种 全 新 的 教 育 形 式 ， 也 逐 渐 走 进 了 人 们 的 视 野 ， 并 在 儿 童教 育 中 扮 演 着 越 来 越 重 要 的 角 色 。 环 境 教 育 是 指 利 用 各 种 教 育 手 段 ，对 儿 童 进 行 环 境 意 识 、 环 境 知 识 、 环 境 技 能 和 环 境 道 德 的 教 育 ， 从 而提 高 儿 童 对 环 境 的 认 识 和 保 护 环 境 的 能 力 。 下 面 ， 本 文 将 就 儿 童 教 育中 的 环 境 教 育 意 义 进 行 探 讨 。 一 、 培 养 环 保 意 识 环 境 保 护 是 我 们 每 个 人 的 责 任 。 而 环 境 教 育 可 以 帮 助 儿 童 从 小 就 树立 正 确 的 环 保 观 念 ， 增 强 基 层 群 众 的 环 保 意 识 ， 从 而 从 源 头 上 减 少 环境 污 染 。 通 过 环 境 教 育 ， 儿 童 可 以 了 解 到 环 境 保 护 的 重 要 性 以 及 环 境保 护 应 该 如 何 落实到 生活中 ， 这对 他们 日后的 行 为 习惯具有深远影响，能 够从 根本 上 激发 青少 年的 环 保 意 识 ， 让环 保 精神得以 传承。 二、 开发 探 究精神 环 境 教 育 不 仅有助 于培 养 儿 童 的 环 保 意 识 ， 同 时 还 可 以 开发 儿 童 的探 究精神和 动 手 能 力 。 在 环 境 教 育 的 过 程 中 ， 儿 童 不 仅可 以 学 习到 相关 知 识 ， 还 可 以 通 过 亲 手 种 植 、 收 获 、 制 作 、 观 测 等 方 式 ， 亲 自 参 与到 环 保 工 作 中 来 ， 了 解 自 然 、 认 识 自 然 、 感 悟 自 然 、 尊 重 自 然 ， 从 而增 强 了 他们 的 环 境 探 究能 力 和 动 手 能 力 ， 同 时 开发 了 自 身 的 潜 能 。 三 、 推 动 社 会 进 步 环 境 教 育 是 一 种 具 有 社 会 价 值 的 教 育 形 式 ， 对 社 会 进 步 具 有 深 远 影响 。 在 积 极 推...
