安徽新闻出版职业技术学院合肥中德印刷培训中心安徽新闻出版职业技术学院教案科 目外贸单证实务年 级14 国际贸易专业任课教师熊祎课题情境一 审证和改证业务操作1教学目的通过学习，使学生能根据外贸合同、信用证和其他相关信息，进行信用证的审核并熟悉UCP600的相关条款。重点难点教学重点：根据合同条款审核信用证教学难点：信用证审核流程解决方法：1．采用外贸单证员审证工作项目、职业活动为导向的项目教学法，使学生掌握信用证审核要领。2、采用学生亲自参与教学工作项目、教师演示工作项目和归纳审证知识的方法，使学生最终能根据相关信息审核信用证。挂图或实验用具Multi-media Blackboard Chalks 作业本课小结安徽新闻出版职业技术学院合肥中德印刷培训中心教案第 1 页教学过程【步骤一】表明教学内容、目的通过回顾已掌握贸易流程，导入新课项目活动案例【步骤二】学生参与教学项目活动任务 1：读懂合同条款任务 2：读懂信用证条款和其他相关信息任务 3：在老师带领下参与教学案例，掌握审核信用证【步骤三】回顾整个制作过程和知识归纳一、信用证审核原则◆ 合同◆ 实际操作需要二、信用证审核步骤◆读懂合同条款◆根据合同审核信用证◆查找遗漏项◆列出不符点【步骤四】 总结和课后思考思考：请你作为该公司的外贸单证员，向外贸业务员就审核出来的信用证不符点提合理修改建议。一、 信用证审核原则（一）证约相符原则（二）可操作性原则二、信用证的审核技巧（一）操作口诀：合约依据、谨慎审证、通领全局、一次改证（二）操作步骤：安徽新闻出版职业技术学院教师专用纸安徽新闻出版职业技术学院合肥中德印刷培训中心教案第 2 页教学过程1．通知书的审核：开证行的资信情况未生效”或“押未核仅供参考”的通知书信用证为预通知信用证2．信用证的审核：证约相符原则、可操作行原则熟悉外贸对照外贸合同条款，对照外贸合同，按照可操作原则，审证有无信用证漏开的外贸合同条款同列出信用证中的不符条款（三）引例信用证的审核第一步外贸业务员和单证员熟悉合同条款第二步对照外贸合同，按照可操作性原则，审核信用证条款（不符点如下）第三步核对外贸合同，有无信用证漏开的合同条款第四步列出信用证的不符条款三、收到信用证后检查和审核的要点：（一）检查信用证的付款保证是否有效应注意有下列情况之一的，不是一项有效的付款保证或该项付款保证是存在缺陷问题的：1. 信用证明确表明是可以撤消的；此信用证由于毋...
