下载后可任意编辑给幼儿园老师的感谢信与给幼儿园老师的老师节祝福贺词汇编给幼儿园老师的感谢信xx 园长、xx 班全体老师及所有后勤老师：你们好，我们是 xx 班 xx（笑笑）的家长。很感谢你们在百忙之中拆阅此信。作为家长，写这封信除了表示感谢还是感谢！宝贝说，在北京，她有两个家，一个是小小的家，这个家有爸爸、妈妈和她。另一个家，是个大大的家，这个家有彭老师、沈老师、施老师、毕老师，还有优优、小婷、小月、来秋、然然??好多好多的小朋友。孩子入学快 1 年了，我们几乎每天都能看到孩子的进步。笑笑是个自尊心特别强，很同意备受关注的孩子，刚入园时，孩子情绪不太好，但这点我们作为家长还没发现，因为她从入园第一天开始就没有出现过分离焦虑，反而是说到上幼儿园就特别兴奋，每天放学后都比较快乐，我们就以为孩子在幼儿园很好，在 XX 年 10 月底，彭老师告诉我们，孩子在幼儿园不爱笑，沈老师告诉我们，孩子说话比较横，我们才重新开始从另一层面关注起孩子的幼儿园生活来。由于笑笑在入园前已经在别的幼儿园上了 2 个月，在那边全班只有 7 个孩子，但有 3个老师，笑笑相对各方面表现都很棒，所以很受老师关注，而转园后，孩子似乎感到被忽视了，所以情绪不好，情绪不好了说话也横了，其实，说话横只是她情绪的一种表达，因为她不兴奋了，想引起关注了，但是她没有用好一种正确的表达方式，反而让同学害怕她了，老师不知道和她怎么沟通了。那时，我们每天放学就和沈老师、彭老师沟通，努力找到一种适合孩子，帮助孩子改变的方法，二位老师非常耐心，第 1 页 共 15 页下载后可任意编辑也推举了我们不少好书。于是，我们打算从家庭氛围开始，第一：不把“老板和专家”的身份带回家，和孩子说话放下架子，放弃“孩子应该听父母的”这样一种心态。第二：不批判、不指责，教孩子正确的方式方法。当孩子出现不礼貌语言的时候，比如“讨厌”、“不喜爱你”、“我们生气了”、“哼”??我们会告诉孩子，这话不礼貌，假如你不同意你可以好好说“我们不同意，我们先玩 5 分钟再给你好吗？”或者“我们特别想玩，你玩 5 分钟后给我们好吗？”“我们可以用 xx 和你交换吗？”等等诸如此类商量的说法，不要带生气的语气。就这样，通过奖（贴画奖励）、惩（扣除心爱的零食），老师的表扬，现在孩子进步可大了，沈老师说，笑笑现在朋友很多，大家还都特别在意她，有时候，我们送晚了，孩子们都在吃早餐了，笑笑推门进...
