《世说新语》二则陈太丘与友期《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。語文高效上好每节课快乐上好每天学1.自由大声地朗读课文，扫除生字词障碍，划分节奏。語文高效上好每节课快乐上好每天学陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。shěfǒu語文高效上好每节课快乐上好每天学陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾語文高效上好每节课快乐上好每天学2.听范读录音。把握人物对话的语气，注意节奏。3.齐读。要求：读准字音，把握语气，注意节奏，要沉醉其中读出韵味。更要读出人物说话时的语气。語文高效上好每节课快乐上好每天学陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。語文高效上好每节课快乐上好每天学1.自读课文，对照注释疏通大意。2.用自己的话复述短文。3、学生演读课文理读期日中：约定。太丘舍去：古义：离开；今义：从所在地到别的地方。过中不至：到。去后乃至：才。相委而去：丢下、舍弃。下车引之：古义：拉，牵拉；今义：引导。入门不顾：古义：回头看；今义：注意，照管。君：礼貌的称呼，意为“你”。家君：对自己父亲的谦称。尊君：对别人父亲的尊称。語文高效上好每节课快乐上好每天学陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定到达才嬉戏“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”那人便生气的说：“（你父亲）真不是人啊，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”通“否”等待不是对别人父亲的尊称丢下，舍弃元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。元方说；“你跟我父亲约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。我父亲就感到惭愧拉回头看1.陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？无信-------暴躁易怒------粗鲁------------无礼------------知错能改------2.2.元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反驳元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反驳父亲友人的？父亲友人的？无信：“期日中，日中不至，则是无信”无礼：“对子骂父，则是无礼”明白事理（懂礼识仪），性格直率，聪敏。“期日中，过中不至”“友人便怒”“非人哉！”“对子骂父”“友人惭，下车引之”3、“友人惭，下车引之”，元方却“入门不顾”，是否失礼？说说你的看法。实例一：元方确实有失礼仪。元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼，何况友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之4、在“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”中陈元方反...
