1 中考语文“基础知识积累与运用”复习策略 同仁学校 祝礼 中考成绩是学生、老师、学校以及家长所关注的焦点，它直接关系到学生今后的择校和学校的声誉问题
由此看来，积极探索能快速高效地提高中考成绩的复习策略是至关重要的
中考已日趋临近，笔者就近年来我省的中考试题作了认真分析，已略知其命题趋势及规律，现将“基础知识的积累与运用”这部分的复习策略写出来，希望能在冲刺阶段给考生助一臂之力
由于自己经验欠缺，在整理过程中难免出现纰漏，还希望各位同仁批评指正
一、字音 （一）整体要求 1、能正确拼读汉语音节，能给汉字注音，能辨别并改正错误的音节
2、掌握 3500 个常用字的正确读音
3、掌握常见多音字的读音
（二）复习策略 一个完整的汉语拼音有三个基本要素构成即声母、韵母、音调
这三个要素错一不可，我们在平时的教学中就要注意从这三方面入手，严格要求
1 、熟记汉语拼音的读写规则
如： (1)ü与 j、q、x、y 相拼时，必须省去ü上两点
(2)iou,uei,uen 前面加声母时必须写成 iu,ui,un,如： “春秋” 不能注为 “chu ēn qiōu”,而应注为“chūn qiū”
(3)注意韵母 er 用作韵尾时（儿化音）写成 r，如：鸟儿(niǎor)，花儿（hu ār）
(4)牢记声调标调规则，如有 a 不放过，无 a 找 o、e；i，u 并列标在后，单个韵母不用说
2 、注意把自己容易读错的形声字、形近字加以收集比较，避免误读
如： (1)形声字（不能认字认半边） 风流倜傥（读 tǎng 不读 dǎng） ，两相对峙（读 zhì，不读 shì）
(2)形近字 敝帚自珍(zhēn) 暴殄天物(tiǎn) ，广泛(fàn) 针砭(biān) ，揣测(chuǎi) 惴惴不安(zhuì) ． 3 、注意多音字的比较认读，如： 艾 ài(艾草) yì（自怨
