新(一) 讲课步骤一 上课(起立问好)1
自我介绍;2
介绍新(一)分三期学完, 本期从第 1—48 课,全册分三期学完;3
宣读《学生守则》;强调安全及纪律性;二 正课部分1
单词讲解:先让学生逐个起来诵读单词,学生读一个老师讲一个;教师对单词讲解并拓词
单词完先由老师领读(一升一降),然后再找学生带读、齐读
语法: 在黑板上标明“语法”与“语法内容” 讲解语法须标明各项内容名称,如“定义”“构成,步骤”等
语法讲解后领学生做“课堂语法练习题”(或利用练习册语法题部分)或汉译英
课文: 听录音(合着书)回答课题中的问题,要求学生将答案写在书上
分析课文的内容,划出本课的语法现象(短语、句子)用符号●标出,称为语法符号
抽词组并对课文中的专有名词(人名、地名)标出音标
学生齐读或学生分角色朗读课文
三 副课部分 1
单词讲解(同正课部分):此部分灵活掌握,如单词较少或补充内容不多,可与正课单词放在一块讲解
处理课后练习和课课练
四 做练习 1
副课填空题:当堂必须全部完成,对答案; 2
句型题要求: A 较简单的题,须说明步骤、技巧
B 较难的题,须把题型板书到黑板上,再说明做题步骤、技巧
C 如句型题中出现新的语法现象,须将语法讲解清楚,带着学生做题
D 句型题根据上课具体情况安排,数个至全部在课堂上由学生完成,其余题或典型题留成1作业
五 作业:学生应准备三个本,(两个作业本 AB,一个听写本) 1
课文(正课)背写一遍→家长签字
单词(正课+副课)带音标抄 3 遍
汉语一遍收改(前 48 课第一期,后两期可省去); 3
课后练习题(句型题)做在本子上,前 5 个或一半,收改; 4
课课练与本课对应练习完成
收改;(其中难题在第四部分上课解决)
单词、课文在下次课上分别听写、默写,100 分者在听写本上扣章