精通五年级上册英语教材分析各位老师大家好，我今天将对精通版英语五年级上册 Unit1---Unit2 进行解说。我将从教材内容与特点分析、教材编排体例与课时安排、Unit1-2 单元内容分析、Unit1-2 单元教学目标教学重难点和关键点分析、教学案例分析与思索几个方面进行解说。一、教材内容与特点分析五年级英语课标基本要求：综合语言运用能力达到二级标准。即能唱简单的英文歌曲，能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，能做简单的角色表演，能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线），能模仿范例书写词句。基础教育阶段英语课程标准的总目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合运用语言能力基础，文化意识是得体运用语言知识的保证，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、自主学习能力的保证。教材的编写思路是：以话题为纲，交际功能为线，融合语言结构，逐步引导学生运用英语完成实际目的任务教材特点：1）.遵循儿童外语学习的规律。2）强调结合具体语境的运用。3）注重知识的系统滚动。如：LanguageFocus。4）重视阅读能力的培养。如：FunFacts。5）提倡互助合作学习。6）重视文化意识培养。如：CulturalLink。7）通过多种评价方式促进学习。二、教材编排体例与课时安排编写体例：小学英语五年级上册共有 6 个单元，每单元 6 课，单课为语篇，双课是词句练习。本册有 2 个复习单元。Funtime1 和 Funtime2 每单元分三大部分。同时教材还附有：本册书附录，单元词汇表，总词汇表。具体编排如下表（略）。以第一单元为例（点击出示）课时安排建议：课文单元每单元 8 课时，教学周为两周半。复习单元每单元 3 课时，教学周 1 周。机动复习 6 课时，教学周 2 周。共计 60 课时，18 周。三、Unit1-2 单元内容分析Unit1 话题关于“Newfriend”内容涉及国家名称等方面的单词、句型和来自哪里、居住地点等表达，精通英语四上 Unit1 学习过。Unit2话题关于“people”人称以及物主代词的用法，在精通英语三、四年级以及日常课堂或生活中接触过 good,clever 等形容词。四、Unit1-2 单元教学目标教学重难点和关键点分析Unit1Wehavenewfriends.1 .“四会”单词：Britain,Australia,NewZealand,France,Germany,Russia,city,road,street,hello,hi,I’m=Iam,where,are,you,from,what,is,your,name. 并 在自我介绍、结交朋友等真实情景、现实生活中熟练...
