授课内容朗读训练(八)授课班级旅游服务与管理一年级 46班课程名称授课地点《朗读内部技巧之“对象感”》智慧教室授课学时授课形式2 学时理论+实践教学目标知识目标能力目标情感目标教学目标1.了解朗读技巧“对象感”的概念和分类。2.知道朗读技巧“对象感”的处理方法。1•能根据“对象”的不同,灵活处理朗读作品,读出“对象感”,提升朗读表达效果。2.能投入至“解放天性训练”中,释放自我,提升学习效果。3.能积极参加团队活动,相互配合,完成各项教学任务,客观完成个人评价。1.鼓励学生多读书,读好书,会读书,从而扩大自己的眼界,提升自身的审美和内涵也能在导游服务时带给游客更优质地服务,弘扬优秀的中华文化,树立远大职业理想 2•引导学生正确使用手机正确利用网络,“取其精华,去其糟粕”,树立正确的信息观。3•在小组活动、“解放天性训练”中感受到团队的重要,进步培养团队意识,为锻炼导游沟通协调能力、构建和谐人际关系打卜基础。教学重点教学难点教学方法学习方法信息化手段能通过训练展现朗读的对象感。能结合《导游语言技巧》等课程的要求,针对职业岗位需求,读出对象感。讲授法、三轮模拟测试法、解放天性训练法、情境教学法自主学习法、合作学习法、探究学习法1•学习通资源库:上传微课《朗读的对象感》、作品 45 号《西部文化和西部开发》的相关资料、优质网络视频,统计学生完成情况,生成综合评价。2•畅言普通话 app:在线测试、随时学习、及时纠错,实现时时、处处、人人学习,也全程记录学生测试的数据,记录学生的点滴进步,使学生更有学习动力,朗读文章的评分也节节攀升。3•配音秀 app:提供海量的视频、配乐,使学生能更有兴趣演绎作品,提升了训练的趣味性和欣赏性,提升了教学效果。4•出口成章 app:学生进行朗读训练,系统从准确度、清晰度、流利度、语速和音量五维角度评测作品,有助于学生发现自身问题,及时订正,尽快提升朗读水平。5•美丽中国 app:主要是通过资讯、图片、视频、VR 等形式介绍伟大中国的美丽人文环境,为大家提供一个随时随地都能了解中国、了解生态文明建设进程的APP。冋时,也可以通过美丽中国 APP 享受到更多视觉和情景互动,这给学生提供教学实施过程课前——初遇“对象感”教师活动学生活动设计意图1•发布自制微课、录音示氾等资源至平台,发布学习任务:熟读作品 45、56、1、15、25号,完成预测;学习微课《朗读对象感》,思考如何更好地满足职业需求。2•...