德育主题活动方案设计——学会宽容一、指导思想：面对 21 世纪的激烈竞争，未来人才不仅要掌握现代科学技术，有较全面的能力，有健全的人格
学校教育的重点在于培养学生综合的素质
而宽容正是学生应具备的心理素质
青年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青年智力素质，，还要关注他们的思想文化道德素质，这是素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点
培养学生良好的素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义
二、主题教育活动的目的与意义：不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的
不错，如果每个人都不会去宽容别人的话，那么整个世界将会只充满着仇恨和计较，那些令我们向往的美好的事物将从此离我们而去
所以让我们学会宽容，使用宽容，人与人之间永远有着和平，美妙的爱
三、任务与重点1、通过此次活动使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”
2、通过教育活动初步学会宽容的方法，能做到宽容待人
四、活动设想：通过一系列活动让学生体会宽容、感悟宽容、学习如何做到宽容
主要活动有讲关于“宽容”的故事、问卷、诗歌欣赏、名言欣赏、知识测试等
五、主题教育活动的过程：导语：宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然
1）、介绍古人关于宽容的故事
（刘备的胸怀和气度）一个领导者要有博大的胸怀、雍容的气度，要能听得进不同的意见，包括逆耳之言，容得下各种各样的人，搞“五湖四海”
用古代的语言说，就是要能够容众纳谏
