学习必备欢迎下载小升初语文阅读答题技巧归类(一)修辞手法的作用:(1)它本身的作用 ; (2)结合句子语境
1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象 +特性
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了 +对象 +特性 3; 设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了⋯⋯突出了⋯⋯5、反复:强调了⋯⋯加强语气(二)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题 ; 渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫; 总领下文 ; 2、文中:承上启下 ; 总领下文 ; 总结上文 ; 3、文末:点明中心(散文); 深化主题(记叙类文章文章); 照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
(四)某句话中某个词换成另一个行吗
因为该词准确生动具体地写出了⋯⋯形容词:不行
因为该词生动形象地描写了⋯⋯副词(如都,大都,非常只有等):不行
因为该词准确地说明了⋯⋯的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成⋯⋯,与事实不符
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换
因为:( 1)与人们认识事物的 (由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
( 3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
(六)段意的概括归纳1
记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式:(时间 +地点)+人+事
说明类文章: 回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么
格式:说明(介绍) +说明对象 +说明内容(特点) 3
议论类文章:回