小学 XX-XX学年第二学期工作总结一学期来，我校从“文化、课堂、德育、管理”四个方面整体推进了我校的课程改革，进一步提升了教育教学质量，培植了适合我校实际的小班化教育品牌，努力书写了永小的奋进新篇。一、在搏乐文化内涵上做，积淀学校文化品牌本学期我们继续突出 “每一个” 这一主题， 继续深化“搏乐”文化的内涵，营造具有鲜明特色的“幸福每一位”的小班化搏乐文化。打造“温馨之家”，让学生乐在其中。体现“面向每一个”理念的小班班级文化是活的，是活泼泼的，是充满活力的。我们充分利用教室内的空间资源，让环境活化起来，开展“厉害了我的班”的改造活动，从而使班级环境更好的服务于每一个学生的学习和综合素养的养成。用好“放眼世界文化墙”，让师生志存高远。“搏乐文化”内涵的最高境界应是要有放眼世界眼光与志向，为此本学期我们用好用足“放眼世界文化墙”，通过“班组迷你课程”这一载体，每个班级每个小组为单位去研究小组成员所感兴趣的国家，每个学生能从中挑出一个国家的国旗，并说出这个国家的地貌、人口、经济、政治等情况，从小培养学生的国际眼光与视野。建立“搏乐系列”评比机制，让“爱拼、会拼、善拼”成为常态。制定《永小搏乐娃评选制度》、《永小搏乐教师评选制度》、《永小教师搏乐团队评选制度》、《永小学生搏乐班组评选制度》，并开展评选活动，弘扬勇于拼搏、追求卓越的搏乐精神。正常开展好“搏乐节”系列专题活动，为学生提供展示自我的舞台。结合七彩作业每两个月开展一次“晒一晒、比一比、评一评”，加强对七彩作业的引导与督查，开展“排球小能手”“阅读小明星”“草艺小达人”评级活动，提升学生综合能力，增强学生的幸福感、认同感、归宿感。做强草艺特色，让学生以艺育人。草艺是我校近年的倾心打造的艺术特色，在全市已小有名气，本学期我校以争创“镇江市艺术特色学校”为契机，为草艺课程搭台唱戏：一是将草坪改造为“草艺搏乐园”，通过主题式的大型草艺作品展现“搏乐文化”的元素，将草艺与搏乐有机融合；二是举行了首届“永小亲子草艺现场展演会”，营造“人人爱创意、人人爱草艺”的氛围，活动内容和过程在江洲教育和江苏教育新闻网播放和介绍。二、在小班化课堂教学研究上求突破，形成“永小教学主张”课堂是彰显小班化教育优势、高水平提升教育教学质量的主阵地。我们在分层备课、小组深度合作学习的基础上，通过“两推一抓”深入开展小班化教学研究，推动基于核心素养的...
