下载后可任意编辑让家长能为幼儿园的主人与试论当前儿童的心理状态及其教育汇编让家长能为幼儿园的主人随着幼儿园办园水平逐步提高，个性化家庭教育指导工作成为幼儿园讨论重点之一，如何更有实效地开展家长工作，使家长能够积极主动地参加到幼儿教育之中来，尤其是能够参加幼儿园课程改革之中来，可以说是我们幼儿园老师一直在实践中摸索的
看似简单的一件事，真正去操作，确实会遇到很多的困难，不解与迷惑
近年来我们幼儿园在这方面做了一些尝试
一、互动式家长研讨会的开展以往的家长会，真正是给家长开会，老师在上面讲，家长在下边听，老师讲得很专注、很费劲；家长在下边听得很茫然、很无奈；上一学期我园推出的互动式家长研讨会就是针对这一现象实行的行之有效的做法；老师在通过家长问卷了解了家长在教育孩子时遇到的问题，归纳为几个与教育目标相融合的问题分别交给家长小组进行讨论；家长们把自己家庭教育的经验积极主动地表达出来，每个小组还推选家长到前面讲解本组讨论结果；家长们研讨积极主动，听起来也是认仔细真；老师及时有效的引导，帮助家长主动提高家庭教育素养；互动式家长研讨会体现了老师对家长的理解和尊重，是开展好教育工作的重要条件
二、家教宣传栏的有效利用家教宣传栏可以说是目前幼儿园老师在家长工作中使用最多的方式之一
一般来说，家长园地的版面都包含了许多版块，如对班、园工作的介绍、汇报；对儿童身心进展水平的概述；对家教知识、方法的宣传；对家园配合的希望；对班级工作的意见征询等等
家长园地第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑是面对全体家长的一个窗口
近年来，我们幼儿园一直坚持在这个窗口上保留一个专栏，每月一至二次地写一封面对全体家长的告家长书
从告家长书的内容看，既有伴随学期进程而写的"新学期致辞"、"期末汇报"、"假期提醒"，也有根据班级开展的主题活动进展汇报、孩子们的特别表现或家长的疑问而随时进行解释、说明等
如在主题活动
