1 育人为本 发展特色 ——农村小学校长汇报材料 尊敬的各位领导、专家、老师们: 上午好
首先,我谨代表小学全体师生对各位莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢
我们学校现有专职教师 60 名,其中本科学历教师 19 名,专科学历教师 41 名,学历达标率 100%
市级优秀教师 2 人,县级优秀教师 15 人,县级以上教学能手 11 人,市县级优质课获奖者 26 人
学校现有 24 个教学班,在校学生 1192 人,是我县规模较大,设施较为齐全的一处乡镇中心小学
下面,就我校近年来教育教学工作汇报如下: 一、开足开全课程 课程结构,决定者人的素质结构
今天的课程开设的多少成败,直接决定者未来学生未来的素质
我校高度重视课程设,我校根据实际情况建立健全了一系列规章制度
从学校管理、教育教学等方面规范了教师执教行为,保证了学校课程计划的落 实
坚 决杜 绝 语 文 数 学挤 占 音 体美 课,音 体美 课教师及 综 合 科目 教师不 上、少上或 随 意 增 删课时 的现象
我们地 处两 省 交 界 处,地 理位置 相 对偏 远 ,师资 力 量 薄 弱 ,尤 其音体美 英 语 老师,我们下大力 气 ,整 合 教师结构,通 过 聘 请 、培 训 调 整 2 传统文化、环境教育、科学、体育、音乐、美术、信息技术等都有了专职教师
力保证各科教师严格按课表上课
我校地处《水浒》故地,金堤脚下,黄河岸边,历史悠久,文化资源丰富,组织教师,收集家乡风土人情,历史故事,创造性地开发校本课程《xxx》 (二)牢牢夯实校本教育 打造一批高素质教师团队
(1)为了扎实有效的构建高效课堂,提高教师业务素质
我们多次邀请了县小学教研室主任为我校教师做了关于如何构建高效课堂的报告;县小学教研室主任亲临我校做分组教学、合作探究的教学指导课
我们还多次邀请了水城名师、阳谷名师等为我校教师上示