1 《国际贸易》课程标准 编制单位：国贸教研室 编制时间： 2013年 9月 1日 执笔者：江卫华 教研室主任： 审核人： 系（部）主任： 一、课程基本信息 课程编码 A0204204 课程名称 国际贸易 授课学期 2 课程性质 专业课 总学时 48 学分 3 考核方式 考查\非试卷 适用专业 工商管理专业(人力资源方向) 二、课程性质及定位 （一）课程性质 对于工商管理专业来说，本门课程是该专业的专业必修课。其先修课程是经济学基础、管理学基础、市场营销等课程。 （二）课程定位 依据高职院校的办学定位和工商管理专业的专业定位即培养高素质、技能型人才确立本课程的课程定位：即依据学生毕业后的就业面向的职业岗位（群），明确主要岗位（群）所需要的能力、知识和素养，从而确立学习领域，确立通过哪些项目和任务来完成这些学习领域。工商管理专业学习国际贸易课程主要面向的职业岗位（群）包括：基础岗位-业务助理、跟单助理、单证员等，发展岗位-业务主管、高级跟单员、高级单证员主管等，拓展岗位-业务经理、报关员、客服经理。本课程需要训练完成以上岗位所需的各项能力，重点培养学生从事国际贸易工作的能力，即国际贸易认知能力、国际贸易分析能力、国际贸易战略能力、国际贸易策略能力、国际贸易管理能力。为学生学习专业奠定国际贸易基础或拓展学习增加国际贸易“元素”，进而促进高素质、高技能型人才的培养。 2 三、课程设计思路 （一）总体设计原则 根据国际贸易工作岗位提炼课程能力目标；根据工作过程确定学习领域；通过若干项目、任务训练达成工作的能力。 （二）课程设置依据 根据学院的办学定位和工商管理专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性；工商管理专业确定本门课程为专业必修课。 （三）课程模块的编排 国际贸易课程的主要学习模块及学时 序号 项目（模块）名称 学时 1 国际贸易岗位和素养 4 2 国际贸易基本知识 6 3 国际贸易核心技能 34 4 国际贸易创新模式 4 合计 48 （四）教学组织的思路 本课程采取项目化模式组织教学，根据国际贸易的主要学习领域来设计完成学习领域需要进行的项目和任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。体现“学生主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。 （五）理论与实训比例 本课程属于专业必修课，总学时为48学时，其中理论学时48学时，实践课时为0学时。 （六）课时安排说明 3 在人才培养方案上没有安排...
